Werrej
Meta jasal l-iskola, it-tifel/tifla tiegħek se jiskopru ħafna affarijiet ġodda. Għalliema, ħbieb... Dawn in-novitajiet kollha jistgħu jkunu sors ta' ansjetà u joħolqu diffikultajiet fit-tagħlim fl-iskola. Nagħtu rendikont ta’ dawn il-problemi li jistgħu jidhru wara l-bidu tas-sena skolastika u d-diversi mezzi biex nirrimedjawhom.
It-tifel tiegħi jgħidli li ma jħobbx l-iskola
L-iskola la hija n-nursery, il-day-care centre u lanqas iċ-ċentru tad-divertiment, u t-tfal jistgħu jħossuhom mitlufa fiha. Huwa post ġdid u kbir b'ħafna persunal. Sakemm tkun l-ewwel waqfa, għat-tfal li jieħdu ħsieb nanny jew id-dar, il-passaġġ jista 'jkun delikat. Biex tgħin lil ibnek, trid titkellem b'mod pożittiv dwar l-iskola, iżda b'mod onest. Ma tpoġġihx hemm “għax l-omm u l-papà qed jaħdmu”, u mhux post “fejn se jilgħab”. Għandu jifhem li għandu interess personali li jmur hemm, li jagħmel akkwisti, li jikber. Issa huwa student. Hekk qal, jekk jibqa’ jgħid li ma jħobbx l-iskola, trid tifhem għaliex. Ħu laqgħa mal-għalliem u ġġib lit-tifel/tifla tiegħek jitkellem. Ma jazzardax jew ma jafx jesprimi r-raġunijiet sottostanti tiegħu: ħabib li jdejjaqh waqt il-vaganzi, problema fil-canteen jew daycare... Tista' wkoll tuża album taż-żgħażagħ dwar il-ħinijiet differenti tal-iskola : jista 'jgħinu biex jesprimi s-sentimenti tiegħu.
Il-klassi tat-tifel tiegħi hija f'żewġ livelli
Ħafna drabi aktar inkwetanti għall-ġenituri milli għat-tfal, il-klassijiet f'żewġ livelli huma tarrikkixxi ħafna. Iċ-ċkejknin huma mgħammrin b’lingwaġġ għani; imorru aktar malajr fit-tagħlim. Il-kbar isiru mudelli u jħossuhom stmati u responsabbli, li jippromwovi l-awtonomija tagħhom. Huma jgħaddulhom ukoll l-għarfien tagħhom, li jgħinhom jikkonsolidawha. Min-naħa tiegħu, l-għalliem jieħu ħsieb li jirrispetta l-livelli differenti, fir-rigward tat-tagħlim speċifiku ta’ kull grupp.
It-tifel tiegħi huwa bla kwiet wara li rritorna l-iskola
Lura l-iskola hija stressanti għall-familja kollha : trid terġa' lura għar-ritmu tas-sena ta' wara l-vaganzi, torganizza ruħek mill-ġdid fil-familja, issib baby-sitter, tagħmel appuntamenti mediċi, tirreġistra għal attivitajiet extrakurrikulari... Insomma, il-bidu mill-ġdid mhu faċli għal ħadd! L-emulazzjoni fil-klassi hija wkoll għeja : it-tfal għandhom ġranet kollettivi twal, fi grupp kbir. Iż-żgħar iridu jitgħallmu jaġġustaw għal dan ir-ritmu ġdid. L-għeja hija mmaniġġjata ħażin u t-tfal jirrabjaw malajr. Għalhekk, huwa importanti litiżgura ritmu regolari "Rqad-qawmien-rikreazzjoni" fid-dar.
It-tifel tiegħi ilu jixxarrab is-sodda mill-bidu tas-sena skolastika
Ħafna drabi, l-indafa tkun akkwistata friska u l-għaġla tal-bidu tas-sena skolastika timmina din l-akkwist.. It-tfal huma ġenituri fil-kamra tal-emerġenza: jimmaniġġjaw l-istress tagħhom, l-emozzjonijiet tagħhom, ħbieb ġodda, adult ġdid, spazji mhux familjari, eċċ. Huma assorbiti ħafna matul il-ġurnata u kultant "jinsew" li jistaqsu biex imorru l-kamra tal-banju. Dawn jistgħu jkunu pjuttost 'il bogħod mill-klassi u l-"anzjani" ma jkunux jafu aktar kif jaslu s'hemm ... Tfal oħra huma imbarazzati mill-komunità, ma jridux jilbsu quddiem sħabhom u jżommu lura. Jekk dan hu l-każ tiegħek, tista’ titlob lill-għalliem biex jiżgura li jmur waħdu, akkumpanjat mill-ATSEM. Fil-każijiet kollha, iġib tibdil ta’ ħwejjeġ.
Ponta: jakkumpanjawh sal-kamra tal-banju qabel ma jidħol fil-klassi. Dan se jġiegħlu jħossu aktar kunfidenti u int se tieħu l-ħin biex tispjegalu kif tuża l-karta, it-twaletta flush, is-sapun. Fl-aħħarnett, jiġri li xi tfal jerġgħu jagħmlu pipi bil-lejl: ma jimpurtax u, fil-maġġoranza tal-każijiet, kollox reġa’ lura għan-normal qabel il-vaganzi tal-Qaddisin Kollha. Ħaġa waħda li ma tagħmilx: tagħtih ħrieqi, kien iħossu żvalutat.
Rased, soluzzjoni biex tgħin lit-tifel/tifla tiegħek?
Jekk it-tifel/tifla tiegħek jidher li għandu diffikultajiet tassew sinifikanti meta jirritorna l-iskola, kun af li fl-edukazzjoni nazzjonali, jiġu ffurmati timijiet fi ħdan l-istabbiliment tiegħu biex jgħinuh jiżviluppa fl-aħjar fl-ambjent tal-iskola. . Il- Netwerks ta’ għajnuna speċjalizzati għal tfal f’diffikultà (Rased) jista' għalhekk jgħin lit-tifel/tifla tiegħek fis-suċċess akkademiku tiegħu. Huma parti mit-tim edukattiv tal-istabbilimenti u jintervjenu regolarment fi gruppi żgħar. Għalhekk se jwaqqfu korsijiet personalizzati għal studenti f'diffikultà. Jistgħu wkoll iwaqqfu follow-up psikoloġiku bi qbil mal-ġenituri u l-għalliem. Ir-Raseds huma preżenti fin-nursery u fil-primarja.
Rased huwa obbligatorju?
Jekk il-mistoqsija toħroġ spiss, tinkwetax. In-Netwerk ta’ Għajnuna Speċjalizzata għal Tfal f’Diffikultà mhux se jiġi impost fuqek. Huwa assolutament mhux obbligatorju. Madankollu, jekk id-diffikultajiet tat-tifel ikunu sinifikanti, l-għalliema jistgħu jikkuntattjaw lil Rased, iżda l-ġenituri dejjem ikollhom l-aħħar kelma dwar jekk għandhomx jistaqsu.
Trid titkellem dwarha bejn il-ġenituri? Biex tagħti l-opinjoni tiegħek, biex iġġib ix-xhieda tiegħek? Niltaqgħu fuq https://forum.parents.fr.