Dwar il-paradossi tal-proċess ta 'awto-attwalizzazzjoni tal-personalità

â € ‹â €‹ â € ‹â €‹ â € ‹â €‹ â € ‹Ippubblikat minn: MOTKOV OI Dwar il-paradossi tal-proċess ta 'awto-attwalizzazzjoni tal-personalità / Master. 1995, Nru. 6, p. 84 — 95

Astratt — Huwa ssuġġerit approċċ oriġinali għall-istudju tal-awto-realizzazzjoni u l-armonija ta 'persuna. Jintwera li bilanċ ottimali bejn is-suċċess u l-kisba ta' armonija huwa meħtieġ għal żvilupp effettiv tal-personalità.

Il-kreatur tat-teorija tal-awto-attwalizzazzjoni tal-personalità A. Maslow jiddefinixxi l-ħtieġa għall-awto-attwalizzazzjoni bħala "ix-xewqa ta 'persuna li tissodisfa ruħha" (23, p. 92). Persuna trid tkun dak li jista’ jkun: mużiċist irid joħloq il-mużika, artist irid jiġbed. «IMMA. Maslow sejjaħ personalitajiet awto-actualizing dawk li jgħixu l-ħajja bis-sħiħ, aktar kompluti mill-individwu medju. Huwa dwar ... l-abbiltà li juża l-potenzjal intern tiegħu» (21, p. XNUMX).

It-terminu "awto-attwalizzazzjoni" intuża għall-ewwel darba minn K. Goldstein. Maslow qies l-awto-attwalizzazzjoni mhux biss bħala stat finali, iżda wkoll bħala proċess ta 'identifikazzjoni u r-realizzazzjoni tal-kapaċitajiet tiegħu. Huwa jemmen li «persuna dejjem trid tkun tal-ewwel klassi jew tajba kemm jista’ jkun» (13, p. 113). Naraw li Maslow jiffoka l-awto-attwalizzazzjoni fuq l-ogħla kisbiet, il-massimu fil-qasam li għalih persuna hija potenzjalment predisposta. Il-fatt hu li wettaq studji bijografiċi ta 'nies anzjani b'suċċess kbir fil-qasam magħżul tagħhom - Einstein, Thoreau, Jefferson, Lincoln, Roosevelt, W. James, Whitman, eċċ Studja l-karatteristiċi tal-personalità ta' «sabiħa, b'saħħitha, b'saħħitha, nies kreattivi, virtù, għarfien” (ibid., p. 109). Dawn huma nies b'livell għoli ta 'awto-attwalizzazzjoni. Huma kkaratterizzati minn karatteristiċi bħal fokus fuq il-preżent, locus intern ta 'kontroll, importanza għolja ta' tkabbir u valuri spiritwali, spontanjetà, tolleranza, awtonomija u indipendenza mill-ambjent, sens ta 'komunità mal-umanità kollha kemm hi, orjentazzjoni qawwija għan-negozju, ottimiżmu, normi morali interni stabbli, demokrazija fir-relazzjonijiet, preżenza ta’ ambjent intim li jinkludi ftit nies mill-qrib, kreattività, kritika fir-rigward tal-kultura tagħhom (spiss isibu ruħhom iżolati f’ambjent kulturali li ma jaċċettawx) , awto-aċċettazzjoni għolja u aċċettazzjoni ta 'oħrajn (20, p. 114; 5, p. .359).

Fil-kuntest ta 'dan l-artikolu, tingħata attenzjoni speċjali lill-età u l-aspetti kulturali tal-awtoattwali tal-personalità. “Għadna ma nafux kemm hija applikabbli d-data tagħna għaż-żgħażagħ. Ma nafux xi tfisser awto-attwalizzazzjoni f’kulturi oħra...” (13, p. 109). U aktar: «... iż-żgħażagħ ibatu minn nuqqas ta’ altruismo u minn eċċess ta’ mistħija u għożża» (ibid., p. 112). "Huwa biss fl-adoloxxenza li ċerti aspetti ta 'awto-attwalizzazzjoni jsiru importanti, li, fl-aħjar, jistgħu jiġu realizzati diġà fl-età adulta" (20, p. 113).

Aħna wettaqna studju tal-grad ta 'armonija fil-personalità ta' studenti tal-iskola għolja u studenti tal-filosofija tal-Università Miftuħa Russa. Fir-rigward tal-istudenti tal-10 grad tal-ġinnasju ta 'Moska, inkludiet ukoll id-determinazzjoni tal-livell ta' awto-attwalizzazzjoni tal-individwu. Fil-psikoloġija domestika, dan huwa l-ewwel studju ta 'awto-attwalizzazzjoni ta' studenti tal-iskola għolja. L-aktar interessanti u paradossali kien il-fatt li l-fenomeni ta 'diżarmonija personali nstabu fi studenti b'livell għoli ta' awto-attwalizzazzjoni. It-teorija ta 'Maslow tiddeskrivi personalitajiet awto-attwali bħala ġeneralment pjuttost armonjuż, ibbilanċjati fihom infushom u ma' l-ambjent estern, bħala individwi b'livell għoli ta 'żvilupp. Dan ma rajniex fl-istudenti tal-iskola sekondarja tagħna. Dan l-artikolu huwa ddedikat għall-analiżi tar-riżultati tal-istudju tagħna, il-kawżi tal-iżbilanċ intern u estern fiż-żgħażagħ attwalizzati ħafna.

Qabel ma nipproċedu għall-analiżi, niddeskrivu fil-qosor id-dispożizzjonijiet kunċettwali li fuqhom huwa bbażat l-esperiment tagħna.

Personalità f'dan il-każ hija mifhuma f'sens wiesa 'bħala l-isfera motivazzjonali tal-psyche tal-bniedem. L-individwi jitwieldu u jsiru. Il-potenzjal naturali inizjali ta 'persuna għandu struttura kumplessa u jinkludi mill-inqas tliet komponenti interrelatati: meta-aspirazzjonijiet bażiċi (ħtiġijiet), potenzjal karatteroloġiku u potenzjal kulturali (ara Fig. 1).

potenzjal naturali huwa l-qafas tal-personalità, li matul il-ħajja takkwista qxur ġodda: I-potenzi fil-forma ta 'kunċetti II, I-You u I-We kunċetti (relazzjonijiet mal-mikro- u makrosoċjetà), I-natura tad-Dinja u I -Kunċetti tad-dinja. Barra minn hekk, fuq il-fruntiera mad-dinjiet esterni u intrapersonali, hemm saff sitwazzjoni-personali. B'mod ġenerali, personalità fiha potenzjal bażiku naturali, potenzjal I u blokk tas-sitwazzjoni li jittratta biss miri tas-sitwazzjoni, "momentarji".

L-erba' aspirazzjonijiet bażiċi huma maqsuma f'-

adattivi primarji:

I - għall-preservazzjoni u l-kontinwazzjoni tal-ħajja - għall-awto-distruzzjoni, il-mewt;

II — għas-saħħa tal-personalità (kunfidenza u self-esteem għoli) — għad-dgħjufija tal-personalità (inċertezza, self-esteem baxx);

adattivi sekondarji:

III - għal-libertà, dipendenza fuq innifsu - nuqqas ta 'libertà, dipendenza fuq l-oħrajn;

IV — għall-iżvilupp, l-awto-realizzazzjoni, l-awto-attwalizzazzjoni — għall-funzjonament abitwali u sterjotipat.

Tendenzi karatteroloġiċi jinkludu komponenti motivazzjonali tat-temperament u l-karatteristiċi tal-karattru. Il-karatteristiċi tal-karattru jimmaturaw sa l-età ta' 15-16 u sa ċertu punt huma suxxettibbli għall-edukazzjoni u l-awto-edukazzjoni; huma jimmodulaw, jagħtu mudell individwali lill-proċess ta 'implimentazzjoni bażika u l-formazzjonijiet motivazzjonali l-oħra kollha. Il-motivazzjonijiet kulturali jwettqu l-istess funzjoni.

Motivazzjonijiet kulturali — dawn huma primarji morali — immorali, estetiċi — mhux estetiċi, konjittivi — mhux konjittivi, psiko-regolatorji — mhux psiko-regolatorji, regolatorji tal-ġisem — relazzjonijiet mhux korporali-regolatorji tal-personalità. Fuq il-bażi tagħhom, il-valuri huma ffurmati, inklużi dawk spiritwali.

Il-motivazzjonijiet personali kollha huma natura polari. Aspirazzjonijiet u tendenzi pożittivi u negattivi huma indikati fil-fig. 1 bis-sinjali «+» u «-». Dawn is-sinjali jindikaw impulsi opposti. Jistgħu jiġu evalwati minn perspettiva differenti. Per eżempju, jekk din ix-xewqa tikkontribwixxi jew ma tikkontribwixxix għall-adattament intern u estern tal-personalità, awto-realizzazzjoni. L-aspirazzjonijiet u t-tendenzi kollha huma f'potenzjal, jew fi stat attwali (lest għall-implimentazzjoni), jew fi stat attwali. Fl-ewwel stadju, l-aspirazzjoni potenzjali tiġi tradotta fl-istat attwali.

Bl-aspirazzjoni bażika IV (għall-iżvilupp, awto-attwalizzazzjoni), is-sistema mogħtija inizjalment hija wkoll konnessa internament għan tal-ħajja persuna. Hija tiffoka l-iżvilupp fuq ċerti attivitajiet. Jiġifieri, huwa wkoll modulatur tal-proċess ta 'awto-realizzazzjoni tal-individwu. Ħafna drabi din is-sistema tkun fi stat moħbi u teħtieġ sforzi għall-awtodeterminazzjoni, l-għarfien tagħha. It-tifsira tal-ħajja tan-nies tinsab fl-awto-realizzazzjoni armonjuża tal-iskopijiet tal-ħajja tagħhom.

Il-komponenti kollha tal-personalità bażika, u l-ewwel nett se nitkellmu dwarha, jikkontribwixxu għall-proċess ta 'żvilupp. Madankollu, dawn il-komponenti huma ħafna drabi differenti, żbilanċjati, kontradittorji fihom infushom u bejniethom. Kompitu speċjali ta 'żvilupp, awto-attwalizzazzjoni hija l-«psikosintesi» tad-dipartimenti kollha tal-personalità bejniethom, l-integrazzjoni tagħhom fl-integrità ġenerali. Hemm bilanċi ottimali ta 'motivazzjonijiet varji għal persuna partikolari. Is-sistema ta 'bilanċi interni ottimali tal-personalità toħloq armonija interna (19, eċċ.).

Jistgħu jiġu stabbiliti wkoll bilanċi ottimali tal-personalità mal-ambjent li fih tgħix u taġixxi l-personalità. Tali armonija esterna il-personalità nnifisha tiżviluppa fir-relazzjoni tagħha mal-psyche eżekuttiva (abbiltajiet, proċessi mentali), mal-ġisem, mal-mikro-makro-soċjetà, b'natura ħajja u inanimata tal-art, b'diversi aspetti tal-Cosmos, il-prinċipji fundamentali tal-être. Il-proċess li jiġu stabbiliti tali bilanċi ottimali fi ħdan il-personalità u ma 'aspetti tal-ambjent tagħha se jissejjaħ armonizzazzjoni tal-personalità. Ir-riżultat ta 'dan il-proċess huwa ċertu livell ta' armonija tal-personalità. L-armonija interna, il-qbil miegħu nnifsu huwa espress f'bilanċi ottimali ta 'aspirazzjonijiet bażiċi negattivi u pożittivi, aspirazzjonijiet primarji u sekondarji adattivi, proporzjonijiet interkomponenti ottimali, eċċ Barra minn hekk, huwa espress fi stati mentali ottimali, esperjenzi emozzjonali. L-armonija esterna timmanifesta ruħha fl-aħjar livell ta 'realizzazzjoni tal-motivi, fl-aħjar stil ta' ħajja u funzjonament.

Tqum mistoqsija leġittima: x'inhu kriterju ta’ armonija u ottimalità relazzjonijiet interni u esterni, konsistenza tal-personalità? Ġew identifikati diversi kriterji:

1. armonija — grad ta 'integrazzjoni kemmxejn ogħla mill-medja, integrità tal-personalità (l-integrazzjoni interna u esterna hija determinata mill-proporzjon ta' bilanċi ottimali u mhux ottimali fil-komponenti tal-personalità, fl-istil tal-ħajja u fir-realizzazzjoni personali);
2. ottimalità: l-iżgurar ta 'awto-realizzazzjoni fit-tul u sostenibbli ta' żvilupp, peress li żvilupp bħal dan biss jista 'joħloq kundizzjonijiet għal żvilupp aktar komplut tal-potenzjali naturali kollha ta' persuna, is-sistema kollha tal-għanijiet tal-ħajja tagħha (għandek tobdi l-liġijiet ta ' realizzazzjoni konsistenti tal-għanijiet tal-individwu fil-ħin u l-liġi tal-eterokronija tat-tkabbir - il-maturazzjoni tal-età irregolari tal-potenzjali u l-attwalizzazzjoni possibbli irregolari tagħhom; għalhekk, l-iżvilupp huwa l-akkumulazzjoni ta 'adattamenti individwali, żieda b'rabta ma' dan, il-kumplessità , integrità tas-sistema ta 'orjentazzjoni tal-imġieba, il-kumplikazzjoni u l-ottimizzazzjoni tal-funzjonament, żieda, bi żvilupp armonjuż, tal-għerf tal-ħajja);
3. predominanza stabbli ta 'ton emozzjonali pożittiv, saħħa tajba, esperjenzi pożittivi;
4. sodisfazzjon kemmxejn ogħla mill-medja b'ħajjithom (pożizzjoni fil-familja, fuq ix-xogħol, ħajja in ġenerali);
5. il-preżenza tal-maġġoranza tal-orjentazzjonijiet kulturali pożittivi mis-sett ta 'orjentazzjonijiet bażiċi (inklużi dawk spiritwali) u l-maġġoranza tal-attivitajiet meħtieġa b'mod adattiv li jiffurmaw stil ta' ħajja ottimali.

Aħna, bħal A. Maslow, S. Buhler, K. Rogers, K. Horney, R. Assagioli u oħrajn, inqisu l-awto-realizzazzjoni, l-awto-attwalizzazzjoni tal-iskop tal-ħajja bħala l-aspett ċentrali tal-iżvilupp tal-personalità. Madankollu, jekk Maslow jiffoka l-kunċett tiegħu ta 'awto-attwalizzazzjoni primarjament fuq kisbiet massimi, allura nqisu tali orjentazzjoni potenzjalment diżarmonizzanti personalità u tiffoka fuq il-kisba ta' armonija fil-ħajja umana, l-iżvilupp tagħha. It-tellieqa għal kisbiet kbar ħafna drabi tagħmel il-proċess ta 'awto-attwalizzazzjoni fuq naħa waħda, tfaqqar l-istil tal-ħajja, u tista' twassal għal stress kroniku, ħsarat nervużi, u attakki tal-qalb.

Kien hemm bżonn eskursjoni fil-kunċett tal-personalità naturali sabiex ir-riżultati tal-istudju tagħna jinftiehmu aktar. Is-suġġetti kienu studenti tal-għaxar grad tal-iskola-gymnasium Nru 1256 f'Moska, total ta '27 persuna. Intużaw metodi oriġinali: «Aspirazzjonijiet bażiċi», «Stil ta' ħajja tal-individwu», kif ukoll it-test Mini-mult (id-determinazzjoni tal-istat mentali u l-karatteristiċi tal-karattru), it-test tal-awtoattwalizzazzjoni tal-CAT (varjant ta' MV Zagik u L.Ya). Għawdex — 108 mistoqsijiet) , Konoxxenza (10 karatteristiċi ta 'I), il-metodu ta' «Qalba regolatorja soċjo-psikoloġika tal-personalità» — «HID» Yu.A. Mislavsky, stħarriġ dwar l-esperjenzi tal-milja u l-armonija tal-ħajja, test psikoġeometriku S. Dellinger. Il-metodi jippermettu li jiġu identifikati l-karatteristiċi tal-potenzjal naturali tal-individwu - aspirazzjonijiet bażiċi, potenzjali karatteroloġiċi; karatteristiċi tal-qalba soċjo-kulturali tal-personalità; I-kunċetti; karatteristiċi olistiċi ta 'awto-attwalizzazzjoni u stil ta' ħajja; esperjenzi emozzjonali.

Indikaturi ta 'armonija huma disponibbli fil-metodi «Aspirazzjonijiet bażiċi», «Stil ta' ħajja tal-individwu», it-test Mini-cartoon. Id-determinazzjoni tagħhom hija wkoll possibbli f'metodi oħra.

Minbarra d-dejta sperimentali, inġabret dejta dwar il-progress tal-istudenti, dwar il-passatempi tagħhom, klassijiet fiċ-ċrieki, sezzjonijiet, studios, eċċ.

Ipoteżi

Ipoteżi tal-istudju tagħna kien li l-armonija tal-iżvilupp tal-personalità għandha mhux inqas, u forsi rwol akbar fil-ħajja ta 'persuna, fil-proċess stess ta' awto-attwalizzazzjoni, mix-xewqa għal kisbiet għoljin u dawn il-kisbiet infushom, mill-użu tat-talenti tiegħu. “għall-espressjoni sħiħa” (21, 1966).

Metodu

Nixtieq speċjalment ngħid dwar il-metodu CAT - test ta 'awto-attwalizzazzjoni fil-verżjoni ta' MV Zagik (9). Din hija modifika domestika tat-test POI klassiku — il-Kwestjonarju tal-Orjentazzjoni Personali, żviluppat mill-istudent ta 'Abraham Maslow Everett Shostrom fis-snin 60. Kemm il-CAT kif ukoll il-POI ġew ivvalidati u nstabu li huma affidabbli ħafna. Il-CAT reġa' ġie standardizzat fuq kampjun ta' ċittadini Sovjetiċi. Hemm ukoll modifika tal-POI ppubblikata minn L.Ya. Gozman u M. Kroz biż-żieda ta’ skala ta’ kreattività (7). Madankollu, m'hemm l-ebda formola tal-profil fil-pubblikazzjoni. Għażilna CAT f'MV Zagika, peress li għandu l-apparat kollu meħtieġ u huwa l-iqsar għażla — 108 mistoqsija, li hija essenzjali meta jsir test fl-iskola (għal paragun: POI — 150 mistoqsija, modifika minn L.Ya. Gozman u M. Kroz — 126 mistoqsija). Il-varjant ta 'MV Zagik iżomm l-istruttura tal-kontenut kollu tat-test POI, l-iskali kollha tiegħu u s-sistema biex jiġi ddeterminat il-livell ta' awto-attwalizzazzjoni. L-“ideoloġija” kollha tat-test POI ġiet ippreservata.

Ir-riżultati

Allura, sirna dan li ġej sejbiet. Mis-27 suġġett, 3 biss laħqu livell għoli ta 'awto-attwalizzazzjoni skont il-metodu CAT. Diversi nies resqu qrib dan il-livell. Hemm xejra ġenerali, mhux evidenti ħafna: iktar ma jkun għoli l-livell ta 'awto-attwalizzazzjoni, iktar tkun għolja l-armonija tal-istil tal-ħajja (livell ta' sinifikat ta '10% ta' korrelazzjoni ta 'rank). Din it-tendenza ma tidhirx għal kulħadd. Irriżulta li l-livell ta 'awto-attwalizzazzjoni tal-istudenti huwa sensittiv ħafna għal stati mentali negattivi temporanji, għal loci negattivi fl-awto-kunċett. Pereżempju, student OE, grad 10, għandu livell baxx ta 'awto-attwalizzazzjoni u livell għoli ta' stil ta 'ħajja armonjuż. Hija jitmeżmżu, mhux sodisfatt bid-dehra tagħha, li żżid id-dubju fuqha nfisha. Fl-istess ħin, fl-istatus karatteroloġiku tagħha, minbarra li jirrifletti d-dubju innifsu, hemm ukoll potenzjali pożittivi għall-awto-attwazzjoni, skali moderatament elevati ta '6 u 9, li jindika livell ta' enerġija tajjeb, perseveranza, li jistgħu jgħinu biex ilaħħqu bi tensjonijiet tas-sitwazzjoni. It-tfajla tistudja f'4 u 5, hija involuta f'ċrieki. Konklużjoni: il-livell ta 'awto-attwalizzazzjoni huwa influwenzat ħafna mill-karatteristiċi ta' stati mentali, ansjetà akbar. Ejja nagħtu attenzjoni għall-fatt li OE fid-dejta CAT, l-iskala "Natura tal-Bniedem" hija għolja ħafna, fil-livell ta 'awto-attwalizzazzjoni għolja, jiġifieri l-idea ta' persuna bħala predominantement tajba, rikonoxximent tajjeb tal-verità u l-verità, it-tajjeb u l-ħażin. Punteġġ baxx fuq din l-iskala jfisser li s-suġġett iqis lill-persuna bħala essenzjalment ħażina u mhux sinerġistika.

Għall-analiżi tagħna, huwa importanti li kienet din l-iskala li E. Shostrom, il-fundatur tat-test POI, ma tax differenzi sinifikanti bejn il-gruppi ta 'suġġetti attwalizzati ħafna u mhux attwati. L-iskali tat-test l-oħra kollha wrew differenzi sinifikanti. Jiġifieri, din l-iskala u, sa ċertu punt, l-iskala "Valuri ta 'awto-attwalizzazzjoni" jirriflettu valuri kulturali pożittivi u orjentazzjonijiet ta' żvilupp personali, tkabbir personali, xewqa għal kisbiet għoljin, u l-aspett morali tal-valuri kulturali .

L-awto-attwalizzazzjoni tas-suġġetti attwalizzati ħafna hija paradossali. Jikkontradixxi l-immaġni ideali ta 'personalitajiet bħal dawn fit-teorija ta' Maslow u l-idea ta 'nies żviluppati ħafna fis-soċjetà Russa tagħna. Girls BC u GO skont l-indikaturi integrali "orjentazzjoni fil-ħin" u "appoġġ intern", urew livell għoli ta 'awto-attwalizzazzjoni. L-analiżi wriet li din iż-żieda kienet dovuta għall-punteġġi għoljin tagħhom fuq l-iskali ta '"self-esteem" u "awto-aċċettazzjoni". Huma jitkellmu dwar self-esteem għolja, awto-kunfidenza. Fuq l-iskala "natura umana", il-bniet għandhom livell medju u taħt il-medja. B'mod ġenerali, għandhom locus intern ta 'kontroll, stabbiltà interna, il-ħila li jgħixu fil-preżent reali, indipendenza ta' mġiba, kunfidenza fihom infushom, kuntatt tajjeb, self-esteem għoli. Dawn il-kwalitajiet kollha, ovvjament, joħolqu bażi tajba għal awto-attwalizzazzjoni għolja skond A. Maslow, iżda personalità awto-attwattiva żviluppat ħafna "valuri B" - ix-xewqa għall-verità, it-tjubija, is-sbuħija, l-armonija, il-komprensività, eċċ. (13, p. 110). Dawn il-valuri "eżistenzjali" huma fil-fatt simili għat-tendenzi metakulturali tagħna fil-personalità bażika, kemm fil-kontenut kif ukoll fl-għeruq oriġinali tagħhom fin-natura tal-personalità: "L-ogħla valuri jeżistu fin-natura umana stess u jistgħu jinstabu. hemm. Dan jikkontradixxi l-opinjonijiet eqdem u aktar familjari li l-ogħla valuri jiġu biss minn Alla sopranaturali jew xi sors ieħor estern għan-natura umana nnifisha” (13, p. 170). “...Il-valuri B huma t-tifsira tal-ħajja għal ħafna nies; nies li jaġixxu lilhom infushom ifittxuhom b’mod attiv u huma impenjati għalihom.” (13, p. 110)

Kif inhu bl-orjentazzjonijiet kulturali, b'mod partikolari, morali tas-suġġetti tagħna aġġornati ħafna? L-iskala ta '"natura umana", kif diġà nnutat, hija fil-livell ta' dawk mhux attwati. Skont il-metodu tal-Konoxxenza (10 karatteristiċi ta’ ruħu), iż-żewġ tfajliet żvelaw egoiżmu għoli u sens ta’ superjorità fuq oħrajn bħala karatteristiċi essenzjali tal-personalità tagħhom. Huma għandhom kisba akkademika għolja u attitudni serja għat-tagħlim. Wara l-gradwazzjoni, iridu jmorru l-universitajiet. Skont it-test tal-Mini-Cartoon, il-bniet għandhom potenzjal karatterloġiku tajjeb għall-awto-attwalizzazzjoni: skali moderatament elevati ta '9, 6, 8 u 4. Iżda x'imkien fit-tielet post hemm ansjetà kemmxejn miżjuda. B'mod ġenerali, l-attività tal-ħajja, l-iskop, l-istima personali għolja, l-ottimiżmu u l-ispontanjetà jippredominaw. Għal paragun: nies b'awto-attwalizzazzjoni baxxa fl-ewwel postijiet fuq l-iskala ta '2,7 u 1, jiġifieri, "dipressjoni", "ansjetà" u "tendenzi ipokondriċi". B'mod ġenerali, it-testijiet POI u CAT jagħtu korrelazzjoni sinifikanti ħafna mal-iskali u l-fatturi tat-test MMPI, li fuq il-bażi tagħhom isir analogu mnaqqas tal-Mini-mult. L-iskali CAT "appoġġ", "valuri ta 'awto-attwalizzazzjoni", "awto-rispett" u "spontaneità" huma korrelatati b'mod pożittiv ħafna mal-fattur MMPI ta' awto-kunfidenza u self-esteem għolja (9). Fl-istess ħin, tinstab korrelazzjoni negattiva sinifikanti ħafna ta 'CAT u POI bi skali 2, 7, 0 ("0" - introverżjoni) ta' MMPI (9; 21).

Dawn il-fatturi kollha jippermettulna nġibu l-konklużjonijiet li ġejjin. It-testijiet POI u CAT huma skoperti fi studenti tal-iskola sekondarja potenzjal karakterjoloġiku ta 'awto-attwalizzazzjoni tal-personalità, u sa ċertu punt ħafna inqas - il-potenzjal tal-valur kulturali ġenerali tagħha. Dawn il-metodi ma jiddeterminawx il-livell ta 'żvilupp tal-personalità, li għandu jinkludi l-kwalità tar-realizzazzjoni tal-ħtiġijiet bażiċi, il-kwalità tal-istatus karatteroloġiku u l-grad ta' attwalizzazzjoni tal-valuri kulturali ġenerali. Dawk. il-livell ġenerali ta 'żvilupp huwa determinat mill-grad ta' integrazzjoni armonika u attwalizzazzjoni tal-komponenti kollha tal-potenzjal personali naturali. Huwa meħtieġ li jiġi żviluppat sett ta 'metodi biex jiġi ddeterminat il-livell ta' żvilupp tal-personalità, li fil-livell teoretiku huwa qrib il-livell ta 'awtoattwalizzazzjoni ta' Maslow, iżda b'differenza minnu, neċessarjament jinkludi l-grad ta 'armonija ta' dan il-proċess bħala ħafna. komponent sinifikanti.

It-tieni konklużjoni hija relatata mal-aspett tal-età tal-problema. Iż-żgħażagħ ta’ bejn il-15 u s-16-il sena jinsabu fi stadju bikri ta’ awto-attwalizzazzjoni u, naturalment, jinqalgħu diżarmonija u kontradizzjonijiet f’dan il-proċess. Il-karatteristika importanti tal-età tagħhom hija xewqa qawwija għall-indipendenza. Jissodisfa reżistenza min-naħa tal-adulti u ħafna drabi huwa saħansitra aktar intensifikat, difiż, li, b'mod partikolari, huwa manifestat f'żieda żgħira fl-iskala 6 tat-test Mini-cartoon, riġidità, f'ħafna studenti tal-iskola għolja. B’mod suġġettiv, dan jista’ wkoll jiġi esperjenzat bħala egoiżmu fir-rigward ta’ ħaddieħor, bħala kontradizzjoni interna. "Aħna nilqgħu bil-qawwa... l-indipendenza, iżda... eċċess ta 'gwida ta' ġewwa huwa perikoluż għaliex persuna tista 'ssir insensittiva għad-drittijiet u s-sentimenti ta' nies oħra ... Attwalizzatur ... ma jaqax fl-estremi ta 'gwida ta' ġewwa" (21, p. 63) ). Dan huwa eżattament dak li jiġi osservat f'xi studenti, speċjalment dawk bi status karatteroloġiku favorevoli għall-awtoattwalizzazzjoni. Iridu jiksbu ħafna, iżda huma "fil-fila prinċipalment għalihom infushom", jinsew jew jittraskuraw lill-oħrajn. B'dan joħolqu l-art għall-kunflitti man-nies u diffikultajiet fil-ħolqien ta 'familja, fiż-żamma ta' relazzjonijiet ta 'ħbiberija.

età sa ċertu punt jispjega u jiġġustifika tali diżarmonija fl-iżvilupp tal-personalità tal-istudenti tal-iskola sekondarja. Ġenituri, għalliema u studenti b'livell għoli ta 'awto-attwalizzazzjoni jeħtieġ li jagħtu attenzjoni speċjali lill-iżvilupp morali tal-individwu.

Id-dejta ta' Shostrom tikkonferma b'mod konvinċenti l-korrettezza tal-konklużjonijiet tagħna. Il-prestazzjoni komparattiva ta 'gruppi differenti ta' suġġetti Amerikani ttestjati bl-użu tal-metodoloġija tal-POI tiżvela livell ogħla ta 'awto-attwalizzazzjoni f'kriminali rġiel milli fl-istudenti tal-kulleġġ! (21). U għalkemm dawn il-gruppi kollha ma jilħqux livell għoli ta 'awto-attwalizzazzjoni, il-fatt huwa madankollu sinifikanti u jippermettilna nikkonkludu li t-testijiet POI u CAT mhumiex sensittivi għal tendenzi egoisti u antisoċjali li jipprevjenu ż-żamma ta' stabbli u fit-tul. awto-attwalizzazzjoni. Interessanti, l-iskala tan-“natura umana” tal-kriminali hija ferm aktar baxxa minn dik tal-istudenti. Għal ħajja sħiħa fis-soċjetà, huwa meħtieġ ċertu livell ta 'aċċettabilità ta' forom u metodi ta 'awto-attwalizzazzjoni. Dan huwa komponent importanti tal-integrità, l-armonija tal-personalità, indikatur tal-maturità tagħha (22, p. 36). L-aċċettazzjoni fis-soċjetà u n-natura tinkiseb mhux biss billi taċċetta lilu nnifsu, iżda wkoll minn oħrajn, permezz ta 'servizz morali mhux biss lill-mikro-soċjetà, iżda wkoll lill-umanità kollha, in-natura terrestri, il-Cosmos.

Jekk l-istudenti b'attwalizzazzjoni għolja għandhom it-tendenza li jivvalutaw lilhom infushom ħafna u lil oħrajn baxxi, allura xi studenti li huma attwati baxxi, għall-kuntrarju, għandhom it-tendenza li jivvalutaw lilhom infushom baxxi u lill-oħrajn ħafna; Fiż-żewġ każijiet, naraw żbilanċ fir-relazzjoni. Iktar ottimali u armonjuż huwa tali bilanċ: Jien siewi u Inti siewi, u Aħna, l-umanità, aħna siewja. Apparentement, tali bilanċ ta 'valuri jinkiseb gradwalment bl-età, meta l-qasma karatteristika ta' studenti tal-iskola sekondarja bejn is-saħħa tax-xewqa bażika għal-libertà, l-indipendenza u l-grad ta 'implimentazzjoni tagħha fl-imġieba hija megħluba (4,2 u 2,4). ,XNUMX punti, rispettivament, determinati mis-sistema ta’ gradazzjoni ta’ ħames punti tal-metodoloġija tal-Aspirazzjonijiet Bażiċi). «).

Għall-iżvilupp armonjuż tal-personalità, il-kompletezza tar-realizzazzjoni tal-ħtiġijiet bażiċi, u qabel kollox dawk pożittivi, hija essenzjali. Huwa possibbli li bi grad għoli ta 'realizzazzjoni tal-ħtiġijiet bażiċi ta' awto-attwalizzazzjoni ta 'dawn l-istudenti, jinterferixxu stati mentali negattivi ta' natura sitwazzjonali. Iżda jista 'wkoll jiġi preżunt li hemm ċertu medja jew kemmxejn ogħla mil-livell medju ta' kompletezza ta 'realizzazzjoni, li hija l-aktar ottimali, armonjuż, f'termini ta' żamma tal-intenzjoni għal awto-realizzazzjoni olistiku u versatili tal-individwu. Dan tal-aħħar huwa rilevanti għal studenti li għad għandhom ħafna x’jagħmlu waħedhom (u mhux a skapitu tal-ġenituri tagħhom) sabiex verament ikunu sodisfatti bl-indipendenza tagħhom u l-livell ta’ żvilupp tagħhom. Iżda, kif qal l-idolu tal-istudenti tal-għaxar grad tagħna Freddie Mercury, "L-ispettaklu jrid ikompli." Dawk. u s-sodisfazzjon bl-awto-attwalizzazzjoni tiegħu m'għandux ikun massimu, inkella l-logħba tal-ħajja ma tibqax interessanti u kreattiva.

Il-każ li jmiss juri l-importanza ta’ bilanċ bejn il-ħtiġijiet bażiċi adattivi primarji u sekondarji — l-“aktar baxx” u l-“ogħla” fit-terminoloġija ta’ Maslow. Is-suġġett GM (Grad 9) sab xewqa qawwija ħafna għall-iżvilupp u livell għoli ħafna tal-implimentazzjoni tiegħu (it-tnejn 5 punti kull wieħed fl-istħarriġ bl-użu tal-metodu «Aspirazzjonijiet Bażiċi»). Fl-istess ħin, ix-xewqa bażika primarja li tgħix u tippreserva l-ħajja hija dgħajjef espressa fih, u l-grad tal-implimentazzjoni tiegħu huwa wkoll baxx (it-tnejn 2 punti kull wieħed). Hemm punteġġi baxxi ħafna, fuq punt 1, u fuq it-tieni xewqa primarja għas-saħħa tal-personalità, għall-kunfidenza u l-istima personali għolja. Skont it-test tal-Mini-cartoon f'GM, fost il-qċaċet ewlenin tal-iskala hemm 9 u 2, "attività vitali" u "dipressjoni", li jindika l-istat prevalenti ta 'tensjoni u inkonsistenza interna li fadal b'perjodi ta' apatija u konfużjoni. GM jispjega l-kundizzjoni tiegħu b’dan il-mod: “Hemm ħafna kontradizzjonijiet: l-akbar huma l-kburija morboża u t-tbegħid. I tort lili nnifsi l-ħin kollu li jien jitmeżmżu. Xi drabi nħoss li ma ngħix kif għandi, imma ma nafx kif għandi. Jien ma nilmentax minn ħaddieħor, għalkemm ħafna drabi ma jifhmuniex. Ħafna drabi trid titlaq minn din id-dinja, imma hija tal-biża’. … Tgħix il-ħajja bis-sħiħ ifisser li tkun f’armonija miegħek innifsek u ma’ ta’ madwarek.”

Looping GM fuq kburija, ix-xewqa li tipproteġi Awto wieħed hija evidenti mill-fatt li l-quċċata ewlenija fil-Mini-cartoon hija l-iskala tiegħu 6 - "riġidità". Ir-realizzazzjoni tal-ħtieġa għall-indipendenza hija kklassifikata baxxa (2 punti). U hi medja. L-implimentazzjoni ta 'l-indipendenza hija mfixkla minn shyness u, bħas-soltu fl-adolexxenti, dipendenza fuq il-ġenituri u nuqqas ta' ftehim, in-nuqqas ta 'identifikazzjoni tat-tifsira tal-ħajja tiegħu stess. GM — student li jagħmel tajjeb, iżomm sezzjoni dwar il-letteratura fir-rivista tal-iskola, jaqra kotba kumplessi.

Minkejja l-awto-realizzazzjoni attiva, GM m'hemm l-ebda sensazzjoni ta 'milja tal-ħajja, armonija miegħu nnifsu, lanqas m'hemm xewqa evidenti li tgħix. Il-ħtiġijiet primarji huma mrażżna. Għalhekk, l-awto-attwalizzazzjoni waħedha mhix biżżejjed biex tħoss il-ferħ u l-milja tal-ħajja. Għal dan, huwa assolutament meħtieġ, għall-inqas f'livell medju, li jissodisfaw il-ħtiġijiet primarji u x-xewqa għal-libertà. L-awto-realizzazzjoni intellettwali u kreattiva mingħajr dan ma jġibx paċi u ferħ. U l-ferħ, kif kien jemmen N. Roerich, “huwa għerf speċjali. Il-ferħ huwa s-saħħa tal-ispirtu” (16). Mhux kollox huwa daqshekk imdejjaq ma GM Huwa fuq l-għatba ta 'awtodeterminazzjoni tal-iskop tal-ħajja tiegħu. Din hija kriżi ta’ tkabbir, iżda mhux tnaqqis. Dan huwa l-istat temporanju tiegħu. Dan huwa indikat mill-preżenza fil-profil tal-personalità skont it-test Mini-cartoon ta 'skali ta' enerġija għolja biżżejjed - 6 u 9, li joħolqu qawwa potenzjalment għolja tas-Sew. Din il-​qawwa u l-​komunikazzjoni maʼ nies għaqlin tgħinu joħroġ mid-​dipressjoni tas-​sitwazzjoni.

Disarmonija simili bejn il-«earthly» u «heavenly» aħna nosservaw fost l-istudenti tal-filosofija fl-Università Miftuħa Russa. 19 sophomores ġew eżaminati skond il-metodu ta '"Stil ta' ħajja tal-Personalità", CAT, eċċ Irriżulta li l-linja spiritwali tal-ħajja ta 'l-istudenti (li tindirizza l-kwistjonijiet eterni tal-ħajja u l-mewt, il-verità tat-tajjeb u l-ħażin, it-tifsira tal-ħajja, l-istruttura tal-Cosmos, eċċ.) hija espressa b'mod sinifikanti aktar b'saħħitha minn dik tal-istudenti tal-iskola sekondarja: il-punteġġ medju tagħhom huwa 3,8 kontra 2,92 għat-tfal tal-iskola skont sistema ta 'klassifikazzjoni ta' ħames punti. Il-linja fiżika, espressa f'attivitajiet b'attività predominantement fiżika, hija ħafna aktar dgħajfa fost il-filosfi: 2,9 punti kontra 3,52 għall-istudenti tal-iskola sekondarja. Il-linja naturali tal-ħajja, espressa f'attivitajiet fil-beraħ, f'komunikazzjoni man-natura, hija saħansitra inqas fost l-istudenti: 2,45 punti kontra 3,4 punti għat-tfal tal-iskola. Analiżi tal-bijografiji ta 'ħafna konoxxenti u nies famużi wriet li t-12-il linja tal-ħajja kollha ppreżentati fil-metodoloġija tal-Istil ta' Ħajja Personali huma meħtieġa b'mod adattiv. Suġġettivament, jista 'jkollhom valuri differenti, iżda, madankollu, jeħtieġ li tagħti attenzjoni għal dawn il-linji kollha (mentali u fiżiċi, vain u ta' kuljum u eternament spiritwali, naturali u ċivilizzat, kollettiv u individwali, kreattiv u rutina, komunikazzjoni mas-sess oppost. u komunikazzjoni ma’ nies tal-istess sess). Aktar ma jiġu injorati linji tal-ħajja, mhux imwettqa, iktar ikun baxx il-grad ta 'armonija tal-istil tal-ħajja tal-individwu. L-injorar hija valutazzjoni baxxa tas-severità tal-interess f'dan it-tip ta 'attività u l-ħin li tqatta' fuqha (2 jew 1 punt).

Livell għoli ta 'stil ta' ħajja armonjuż huwa osservat biss f'26,3% tal-filosfi, fost studenti tal-iskola għolja - f'35,5%. Student wieħed biss laħaq il-livell ta 'awto-attwalizzazzjoni għolja. Dan l-istudent "jikkorrispondi" għal-livell baxx ta 'stil ta' ħajja armonjuż, li jindika speċjalizzazzjoni dejqa fl-isfera ta 'awto-attwalizzazzjoni. Din id-dejta tindika l-preżenza ta 'diżarmonija bejn l-attivitajiet spiritwali u fiżiċi tal-filosfi, tindika livell insuffiċjenti ta' komunikazzjoni man-natura. Il-kwalità tal-filosofizzar minn dawn l-iżbilanċi ma tiżdiedx, iżda, għall-kuntrarju, tonqos. Bħal f'każijiet preċedenti, naraw hawn in-natura parzjali ta 'awto-attwalizzazzjoni u l-iżvilupp personali tal-personalità kollha kemm hi.

Interessanti, skond VT Maya u R. Ilardi, studenti tal-Kulleġġ Amerikan tal-Mediċina, li għandhom tendenza li jikklassifikaw il-valuri reliġjużi b'mod għoli fuq l-Iskali ta 'Tagħlim tal-Valuri, għandhom livell baxx ta' awto-attwalizzazzjoni. L-orjentazzjoni lejn valuri morali u spiritwali riġidi jew timblokka l-awto-attwalizzazzjoni tagħhom, jew għadha ma sabetx modi ta 'awto-realizzazzjoni attiva tagħha. Ħafna probabbli, hemm it-tnejn. Skont Dandis, "dogmatiżmu" huwa korrelatat b'mod negattiv mal-iskali kollha tal-POI, iżda "liberaliżmu" huwa wkoll korrelatat b'mod pożittiv mal-iskali kollha tat-test ħlief għall-iskala "sinerġija" (21). Il-biċċa l-kbira tar-reliġjonijiet spiss iwasslu għad-dommatizzazzjoni tal-personalità, speċjalment fost l-aderenti novizzi, u għat-trażżin tan-natura li tħobb il-libertà u li tħobb l-awto-attwalizzazzjoni. U, kif rajna hawn fuq, il-valuri spiritwali u kulturali ġenerali waħedhom mhumiex biżżejjed għall-iżvilupp armonjuż tal-personalità, għall-awtoattwalizzazzjoni integrali. M'hemm l-ebda konnessjoni diretta bejn il-livell ta 'kisbiet u l-livell ta' armonija fil-mod ta 'ħajja. Suġġett EM, grad 11, student eċċellenti, daħal esternament fil-Fakultà tal-Kimika tal-Università Statali ta 'Moska. Hija wriet livell baxx ħafna ta 'armonija fl-istil ta' ħajja tagħha. U viċi versa, dawk li jiksbu n-nofs aktar spiss juru livell għoli ta 'stil ta' ħajja armonjuż.

Fil-qosor

1. F'ħafna każijiet, il-livell għoli ta 'awto-attwalizzazzjoni mkejjel mill-metodi POI u CAT huwa biss awto-attwalizzazzjoni parzjali u ma jistax iservi bħala indikatur tal-iżvilupp ġenerali tal-individwu. Din il-konklużjoni tapplika mhux biss għall-istudenti tal-iskola sekondarja, iżda wkoll għall-adulti. Dawn iż-żewġ metodi jkejlu l-potenzjal karatteroloġiku tal-personalità, li huwa aktar favorevoli għall-awto-attwalizzazzjoni, iżda mhux is-sistema integrali tad-determinazzjoni interna tagħha.
2. L-ipoteżi hija kkonfermata li l-iżvilupp tal-personalità għandu jkun iffukat primarjament fuq il-kisba ta 'proċess armonjuż ta' awto-attwalizzazzjoni, u mhux fuq il-kisba ta 'suċċess massimu fir-realizzazzjoni tad-destinazzjoni. Inkella, kisbiet għoljin ma jġibux sodisfazzjon, paċi interna u ferħ.
3. Ir-raġunijiet għan-nuqqas ta 'sodisfazzjon ta' studenti attwalizzati ħafna huma diżarmonija serja fil-potenzjal personali naturali, bażiku tagħhom, f'wieħed jew aktar mill-komponenti tiegħu, u l-awto-realizzazzjoni parzjali. Id-diżarmonija esterna tal-personalità hija ġġenerata minn dawk interni.
4. L-istat u l-grad ta 'armonija tal-potenzjal naturali tal-individwu huwa d-determinant ewlieni tal-karatteristiċi ġenerali soċjo-kulturali u tal-imġieba ta' persuna.
5. Awto-attwalizzazzjoni armonjuża jinkludi: armonija strutturali tal-personalità fil-forma ta 'integrazzjoni ta' potenzjali interni, stabbiliment ta 'proporzjonijiet predominantement ottimali f'kull wieħed mit-tliet komponenti tal-personalità bażika u bejn dawn il-komponenti; armonija emozzjonali fil-forma ta 'stati mentali predominantement pożittivi u ton emozzjonali tal-ħajja; l-armonija proċedurali tagħha fil-forma ta’ funzjonament predominantement ottimali — nefqa raġonevoli ta’ riżorsi ta’ enerġija, saħħa moderata ta’ xewqa, żamma ta’ element ta’ logħba fl-awtoattwalizzazzjoni, bilanċ ta’ tipi differenti ta’ attivitajiet, eċċ.
6. Ibbażat fuq il-kanon tas-sezzjoni tad-deheb, nistgħu nikkunsidraw sitwazzjoni armonjuża meta madwar żewġ terzi tar-relazzjonijiet interni u esterni tal-personalità huma bbilanċjati bl-aħjar mod, u t-terz l-ieħor ma jkunx ibbilanċjat. L-istess, apparentement, jikkonċerna l-proporzjon ta 'esperjenzi pożittivi u negattivi fl-awto-attwalizzazzjoni, u l-karatteristiċi tal-funzjonament. Il-loċi tal-personalità bilanċjata dinamizzaw il-proċess ta 'żvilupp bl-aħjar mod. Fl-istess ħin, wieħed għandu jqis il-ħtieġa speċjali għall-armonizzazzjoni kbira tal-mumenti l-aktar importanti b'mod adattiv tal-potenzjal bażiku tal-individwu: aspirazzjonijiet bażiċi primarji, orjentazzjonijiet kulturali morali u bilanċ fl-istatus karatterloġiku ta 'karatteristiċi subnewrotiċi u normalment espressi. .
7. Il-mentalità Amerikana hija kkaratterizzata mill-orjentazzjoni ta 'awto-attwalizzazzjoni lejn suċċessi għoljin ħafna f'ambjent soċjali kompetittiv, lejn karattru rebbieħ, lejn l-inizjattiva, il-kapaċità li taċċetta b'mod adegwat l-isfidi tal-ambjent. "L-orjentazzjoni diżastruża tas-soċjetà tagħna lejn is-suq tagħmel l-attwalizzazzjoni estremament diffiċli" (21, p. 35).
8. Il-mentalità Russa tiffoka l-iżvilupp primarjament fuq ir-rekwiżiti ta 'stat fil-biċċa l-kbira totalitarju, fuq il-manifestazzjonijiet medji u, min-naħa l-oħra, fuq il-ġustizzja u l-kuxjenza (din tal-aħħar, sfortunatament, hija ideali biss għal ħafna). La mentalitajiet u soċjetajiet waħda u lanqas l-oħra ma jikkontribwixxu għall-proċess ta’ awto-attwalizzazzjoni armonjuża.
9. Il-livell ta 'armonija fl-iżvilupp ta' personalità jista 'jiġi ddeterminat teoretikament mill-proporzjon tan-numru ta' bilanċi ottimali u mhux ottimali fil-bażi naturali u fil-potenzjali I ta 'persuna. Biex nipparafrażi lil Maslow, aħna nifformulaw motto ġdid: "Il-bniedem irid isir armonjuż kemm jista' jsir."

REFERENZI

1. Alekseev AA, Gromova LA Psychogeometry għall-maniġers. L., 1991.
2. Antsyferova LI Il-kunċett ta 'personalità awto-actualizing A. Maslow //Mistoqsijiet ta' psikoloġija. 1970 — Nru 3.
3. Antsyferova LI Għall-psikoloġija tal-personalità bħala sistema li qed tiżviluppa //Psikoloġija tal-formazzjoni u l-iżvilupp tal-personalità. — M., 1981.
4. Artemyeva TI Interrelazzjoni tal-potenzjal u attwali fl-iżvilupp tal-personalità. Hemmhekk.
5. Asmolov AG Psikoloġija tal-Personalità. — M., 1990.
6. Gozman L.Ya. Psikoloġija tar-relazzjonijiet emozzjonali. — M., 1987.
7. Gozman L.Ya., Kroz M. Measuring the level of personality self-actualization // Socio-psychological methods of researching marital relations. M., 1987.
8. Zeigarnik BV Teoriji tal-personalità fil-psikoloġija barranija. M., 1982.
9. Zagika MV Verifika psikometrika tal-validità ta' kwestjonarju li jkejjel il-livell ta' awtoattwalizzazzjoni ta' persuna. Xogħol gradwat. Fakultà tal-Psikoloġija, Università Statali ta 'Moska, 1982.
10. Golitsyn GA, Petrov VM Armonija u alġebra tal-ħajja. M., 1990.
11. Lisovskaya E. Personalità awto-attwalizzazzjoni //NTR u psikoloġija soċjali. M., 1981
12. L-aħjar testijiet psikoloġiċi għall-gwida tal-karriera u l-għażla tal-karriera. Petrozavodsk, 1992.
13. Maslow A. Awto-attwalizzazzjoni // Personalità Psikoloġija. Testi. M., 1982.
14. Mislavsky Yu.A. L-awtoregolazzjoni u l-attività tal-individwu fl-adolexxenza. M., 1991
15. Motkov OI Psikoloġija ta 'awto-għarfien tal-personalità: Prakt. settlement M .: UMTs tad-Distrett Militari tan-Nofsinhar ta 'Moska - Trijanglu, 1993.
16. Roerich N. Fil-ktieb. "Gimnasiums statali u mhux statali, lyceums". M., 1994.
17. Poshan T., Dumas C. Maslow A., Kohut H.: paragun // Barranin. Psikoloġija. 1993, Nru. 1.
18. Feidimen D., Freiger R. Personalità u tkabbir personali. Kwistjoni. 4. M., 1994.
19. Ferrucci P. Min nistgħu nkunu: psikosintesi bħala metodu ta’ tkabbir mentali u spiritwali // Psikoloġija Sperimentali u Applikata. 1994, Nru. 1.
20. Hekhauzen H. Motivazzjoni u attività. T. 1. M., 1986.
21. Shostrom E. Anti-Carnegie, jew Manipulatur. Minsk, 1992.
22. Erickson E. Tfulija u soċjetà. Obninsk, 1993.
23. Maslow A. Motivazzjoni u Personalità. NY, 1954/
24. Maslow A. Lejn psikoloġija tal-être. NY: Van Nostrand, 1968.
25. Maslow A. Il-bogħod tan-natura umana. NY, 1971.
26. Shostrom E. Manwal għall-POI tal-Inventarju tal-Orjentazzjoni Personali. San Diego, 1966.