Tfal: kif tagħraf is-sinjali tad-dyslexia

Diffikultà biex jiddekodifika l-ittri

Meta tifel jiltaqgħu ma' diffikultajiet fl-iskola elementari, ninkwetaw, u dan huwa normali. "Madwar 7% tal-istudenti fi grupp ta 'età huma dyslexic," tgħid Dr Marie Bru, newrologu pedjatriku. It-tifel għandu saħħa tajba, fiżika u psikoloġika, u ma jbati l-ebda ritardazzjoni mentali. Madankollu, titgħallem jaqra u tikteb huwa ferm aktar ikkumplikat għalih milli għal sħabu. Filwaqt li tifel mhux dyslexic jeħtieġ biss ftit minn għaxra ta’ sekonda biex jiddeċifra kelma, huwa għandu jagħtih jiddekowdja kull waħda mill-ittri biex jassoċjawhom. Xogħol ta edukazzjoni mill-ġdid fil-speech therapist se jippermettilu li jakkwista metodi u mezzi ta 'kumpens biex ikunu jistgħu jsegwu skola normali. Dan ikun aktar effettiv meta t-tifel ikun appoġġjati kmieni.

Kindergarten: nistgħu diġà nsibu s-sinjali tad-dyslexia?

“Dyslexia tirriżulta f’dewmien fil minn tmintax-il xahar sa sentejn fit-tagħlim tal-qari: għalhekk mhux possibbli li tiġi djanjostikata fi tifel ta’ 4 jew 5 snin ”, ifakkar it-terapista tad-diskors Alain Devevey. Dan ma jżommx lill-ġenituri milli jistaqsu meta tifel ta’ 3 snin għadu jibni s-sentenzi tiegħu ħażin ħafna, jew ommu biss tifhimha. Madwar 4 snin, is-sinjali l-oħra li għandek toqgħod attent għalihom huma konfużjoni lokalizzati fil-ħin u l-ispazju, u problemi ta memorizzazzjoni nursery rhymes. Li tkun mitluf meta l-għalliem jgħallem is-sillabi u l-ħsejjes meta jkollu jħabbat idejh biex jaqta’ kliem jista’ jħabbar diffikultajiet futuri bil-qari u l-kitba.

Konsultazzjoni medika hija meħtieġa

Inti la għandek tinkwieta u lanqas trivialize dawn it-twissijiet, iżda tkellem mat-tabib tiegħek. Huwa jiddeċiedi jekk huwiex meħtieġ li titwettaq a karta tal-bilanċ ma’ speech therapist, biex jivvaluta d-diffikultajiet tat-tifel. Huwa jista 'wkoll jippreskrivi testijiet viżwali jew tas-smigħ. “Il-​ġenituri m’għandhomx jippruvaw ipattu għad-​dewmien taʼ wliedhom waħedhom,” jagħti parir Dr Bru. Dan huwa r-rwol tat-terapista tad-diskors. Min-naħa l-oħra, huwa essenzjali li kontinwament tqajjem kurżità u xewqa li titgħallem ċkejknin. Pereżempju, il-qari ta’ stejjer lilhom filgħaxija, anke sa CE1, jgħin biex jarrikkixxi l-vokabularju tagħhom. “

Fl-ewwel grad: diffikultajiet fit-tagħlim tal-qari

L-indikatur ewlieni tad-dyslexia huwa a diffikultà kbira biex titgħallem jaqra u tikteb: it-tifel iħallat is-sillabi, iħawwad l-ittri, jibdel kelma b'oħra, ma jqisx il-punteġġjatura... Ma jirnexxilux jimxi 'l quddiem minkejja l-isforzi tiegħu. “Irridu nkunu inkwetati dwar tifel li jkun partikolarment għajjien wara l-iskola, li jbati minn uġigħ ta’ ras jew li juri demotivazzjoni kbira”, iżid Alain Devevey. Ġeneralment huma l-għalliema li jagħtu t-twissija lill-ġenituri.

Screening għad-dyslexia: valutazzjoni ta' patologu tad-diskors tal-lingwa hija essenzjali

F'każ ta' dubju, huwa preferibbli li twettaq a reviżjoni kompleta (ara l-kaxxa hawn taħt). Dislexia ħafna drabi teħtieġ ikkonsulta terapista tad-diskors darba jew darbtejn fil-ġimgħa, għal sentejn sa ħames snin. “Mhijiex kwistjoni ta’ tutoring, jispeċifika Alain Devevey. Aħna ngħallmu lit-tfal jiddekodifikaw u jagħmlu ssekwenza tal-lingwa, pereżempju billi nassoċjaw is-sillabi u s-sinjali, jew billi nagħmluhom isib irregolaritajiet f'sekwenza ta' ittri. Dawn l-eżerċizzji jippermettulu tegħleb id-diffikultajiet u titgħallem jaqra u tikteb. »It-tifel dyslexic jeħtieġ ukoll appoġġ mill-ġenituri tiegħu biex tagħmel id-dar. “Fl-istess ħin, huwa importanti li toffrilu opportunitajiet oħra biex valur, iżid it-terapista tad-diskors, b’mod partikolari grazzi għal a attività extra-kurrikulari. Huwa meħtieġ li tfittex fuq kollox il-pjaċir tat-tifel, u mhux li tagħżel biss logħob u attivitajiet li jġiegħlu jaħdem fuq id-dyslexia tiegħu. ”

Awtur: Jasmine Saunier