X'inhi l-ħolma tal-iskola

X'inhi l-ħolma ta 'l-iskola skond il-ktieb tal-ħolm ta' Miller

Jekk il-ħolma ma kien fiha l-ebda dettalji, l-immaġni tal-iskola tista 'tiġi interpretata bħala bidliet pożittivi fil-ħajja tax-xogħol, personali u soċjali.

Kont taħdem l-iskola? Int se tqajjem ix-xenqa għall-kreattività, speċjalment għal-letteratura. Ikun possibbli li tikseb rikonoxximent f'dan il-qasam jekk f'ħolma attendejt din l-istituzzjoni edukattiva.

Li tara lilek innifsek bħala tifel fuq skrivanija huwa simbolu ta’ nostalġija għal dawk iż-żminijiet bla ħsieb. In-nuqqasijiet ifixkluk, imma ma tistax taqta qalbek. Kompli għaddej u kollox se jirnexxi.

Fl-età adulta, li tidħol fl-iskola tiegħek hija inkonvenjent.

Tfajla li titkeċċa mill-iskola f'ħolma se jkollha problemi fis-soċjetà.

Сонник Ванги: толкование снов про школу

Rajt il-bini tal-iskola? Fil-futur qarib, minħabba nuqqas ta 'għarfien, se tiltaqa' ma 'problemi. Se jkunu minuri, iżda tedjanti ħafna, li se jimbuttawlek biex titjieb lilek innifsek.

L-istudju fl-iskola jindika li se tiffaċċja għażla diffiċli. Li tieħu deċiżjoni se tkun diffiċli, iżda essenzjali għas-suċċess futur.

Ix-xogħol fl-iskola huwa ħjiel li m'intix qed tagħti biżżejjed attenzjoni lit-tfal, dalwaqt ikollok tgħaddas ruħek fix-xogħolijiet u l-inkwiet assoċjati magħhom. Jekk ma jkunx hemm tfal, allura nistgħu nitkellmu dwar qraba iżgħar jew nies li jiddependu mill-għajnuna tiegħek, pereżempju, qraba morda jew kollegi mingħajr esperjenza.

Ktieb tal-ħolm Iżlamiku: skola

L-iskola nnifisha tagħti ferħ u benesseri finanzjarju fid-dar. U t-taħriġ fih jissuġġerixxi li fl-aħħar neħles mid-delużjonijiet u bdejt fit-triq vera. Wara l-ansjetà tiġi l-paċi, wara l-faqar tiġi l-istabbiltà finanzjarja.

Skola: Il-ktieb tal-ħolm ta' Loff

Normalment, dak kollu konness mal-iskola – il-bini innifsu, l-iskrivanija tal-iskola, il-bitħa, il-ħbieb – iqum fl-isfond ta’ esperjenzi emozzjonali qawwija, speċjalment jekk dak il-perjodu ħalla marka psikoloġika profonda fuq is-subkonxju u issa qed tesperjenza sentimenti simili.

Adult f'ħolma jiġi trasferit għas-snin skolastiċi tiegħu, meta jiġri xi ħaġa responsabbli u eċċitanti f'ħajtu, pereżempju, xogħol importanti, li r-riżultati tiegħu huma fid-dubju. Analizza x'kienet il-ħaġa ewlenija fil-ħolma - taħriġ, komunikazzjoni, tard, il-grad ta 'preparazzjoni għall-klassijiet. Ftakar ukoll f'liema kundizzjoni kien il-bini, jekk id-dehra tiegħu kinitx differenti minn dik li kienet fi tfuliti. Dawn il-mumenti kollha jgħidulek x’biddilt minn dakinhar, x’tgħallimt b’mod korrett, u fejn għamilt żbalji – qed nitkellmu, ovvjament, fuq lezzjonijiet tal-ħajja, mhux dwar dawk tal-iskola.

Bini meqrud jindika l-ħtieġa li tikkunsidra mill-ġdid il-valuri stabbiliti fit-tfulija tiegħek. Ir-raġunijiet għal dan jistgħu jvarjaw. Forsi s-settings kienu inizjalment żbaljati u jinterferixxu ħafna mal-ħajja tiegħek, jew minħabba l-konservattiżmu tiegħek, ma tistax issib kompromess fil-familja tiegħek stess.

Interpretazzjoni simili għandha ħolma dwar rinnovazzjoni tal-iskola. Id-differenza hija li diġà għandek idea f'liema direzzjoni timxi.

Mill-mod, tista 'toħlom mhux ta' skola ordinarja, iżda ta 'skola tal-mużika. Jekk mort għaliha, allura ħolma bħal din spiss isseħħ lejlet avveniment responsabbli, eżami, ċertifikazzjoni fuq ix-xogħol, peress li f'din l-istituzzjoni edukattiva t-tfal iħabbtu wiċċhom ma 'udjenza adulta u valutazzjoni serja tal-ħiliet qabel. Jekk m'intix familjari mal-litteriżmu mużikali, jew tiġi fdat b'negozju ġdid, kompletament mhux familjari, jew jintbagħat għat-taħriġ mill-ġdid.

Interpretazzjoni tal-ħolm dwar l-iskola skont il-ktieb tal-ħolm ta 'Nostradamus

Kwalunkwe ħolm assoċjat mal-iskola, mal-proċess tat-tagħlim, jista 'jkun assoċjat ma' sensazzjoni ta 'ansjetà. B'mod partikolari, jekk kont bilqiegħda f'uffiċċju jew iddur madwar bini, allura fir-realtà xi ħadd iċċanġak bil-moħbi jew fil-miftuħ. Skuża ruħu lil din il-persuna. Jekk ma jkun hemm l-ebda sitwazzjoni bħal din, aħseb dwar min u kif tista' darba toffendi, ipprova emenda.

Għaliex l-iskola qed toħlom: il-ktieb tal-ħolm ta 'Tsvetkov

Istituzzjoni edukattiva tissimbolizza l-ansjetà. Dħalt fil-bini – inti tikkritika lil xi ħadd jew tisma’ tmaqdir indirizzati lilek.

Ktieb tal-ħolm esoteriku: skola

L-esoteriċi jifhmu pjuttost direttament l-immaġni tal-iskola. L-interpretazzjonijiet tagħhom huma konnessi mal-edukazzjoni, mal-għarfien. Mela, jekk ġejt imsejjaħ għall-bord u weġibt tajjeb, allura fir-realtà tmur tajjeb ukoll bl-eżamijiet, iċ-ċertifikazzjoni, jew biċċa xogħol ġdida; stammered u strayed – ifallu. Jekk inizjalment ġejt għal-lezzjoni mingħajr ma tgħallimt il-lezzjonijiet, dan jindika esperjenzi vain - inti kompletament lest għan-negozju li jmiss. Ġibt imċanfar talli ma sarx il-homework? Inti wisq mġarrab mill-proċess ta 'edukazzjoni oħrajn, minħabba l-moralizing kostanti, inti se tispiċċa f'sitwazzjoni assurda.

L-iskola għal dawk li diġà temmewha tirrifletti l-ideat u l-proposti li inti għadek tikkunsidra, iżda dalwaqt tkun tista’ tartikula b’mod ċar. Il-ħaġa ewlenija hija li ma titlifhomx fl-idromassaġġi tal-ħsibijiet ta 'kuljum. Għat-tfal tal-iskola, ħolma bħal din hija twissija: attitudni frivola għat-tagħlim issa fil-futur se toħloq ħafna problemi u ma tħallihomx jirrealizzaw il-pjanijiet tagħhom.

Li tara lilek innifsek fl-iskola bħala għalliem, mhux student - għandek esperjenza siewja. Sib mod kif tgħaddiha lil ħaddieħor.

Interpretazzjoni tal-ħolm dwar l-iskola skont il-ktieb tal-ħolm ta 'Hasse

Jekk il-ħolma tispiċċa fil-mument li tidħol l-iskola, jew dan l-episodju huwa l-uniku wieħed li tiftakar mill-ħolma kollha, allura perijodu kuntent fil-ħajja jistenniek. Imxejna madwar l-iskola - għall-inkwiet (se jkun fright qawwi jekk kien hemm ħafna tfal ġewwa). Numru kbir ta’ studenti fil-bini javżaw li inti ser tibża’ ħafna minn xi ħaġa jew xi ħadd. Biex tara lilek innifsek fir-rwol ta 'student huwa rollback fin-negozju, ser ikollok terġa' tibda mill-ġdid.

B'mod ġenerali, il-proċess edukattiv jissimbolizza informazzjoni jew għarfien ġdid.

Kumment tal-psikologu

Maria Khomyakova, psikologa, terapista tal-arti, terapista tal-fairy tale:

Il-punt ewlieni f'ħolma dwar l-iskola huwa l-proċess tat-tagħlim innifsu. Jista’ jkun kemm student kif ukoll għalliem.

Min-naħa tal-istudent, dan huwa pass biex jifhem in-nuqqas ta’ xi esperjenza u r-rieda li jirċievi din l-esperjenza. Min-naħa tal-għalliem – mentoring u rieda li jaqsam l-esperjenza.

Il-proċess tat-tagħlim dejjem iġorr profondità differenti - biex titgħallem ċerti ħiliet, biex titgħallem għerf spiritwali, biex tħalli l-bidliet jidħlu fil-ħajja.

Meta ddur għall-ħolm li jġorr il-lezzjonijiet, tista 'tħares lejn avvenimenti tal-ħajja reali - dak li dawk il-proċessi u s-sitwazzjonijiet li qed iseħħu issa jgħallmuna.