L-approċċ Montessori biex jgħin lit-tifel/tifla tiegħek wara l-bidu tas-sena skolastika

Ġugarelli, logħob u appoġġ Montessori ieħor li jgħin lit-tifel/tifla tiegħek fit-tagħlim tiegħu

Inti segwaċi tal-metodu Montessori? Trid toffri logħob żgħir lil ibnek id-dar biex tgħinu jifhem dak li qed jitgħallem fl-iskola? Fl-okkażjoni tal-bidu tas-sena skolastika, wasal iż-żmien li jagħti ħarsa lejn l-ewwel lezzjonijiet tiegħu. Mit-taqsima l-kbira tal-Kindergarten u CP, se jiskopri ittri, grafemi, kliem, u numri. Hemm ħafna logħob, kotba, u kaxxi biex jgħinuhom jipprogressaw, bil-pass tagħhom, id-dar. Decryption ma 'Charlotte Poussin, edukatur Montessori u membru tal-bord tad-diretturi ta' AMF, Assoċjazzjoni Montessori de France.

Tgħallem taqra u tikteb fi kwalunkwe età

Maria Montessori kitbet: “Meta jara u jagħraf, jaqra.” Meta tmiss, jikteb. B’hekk jibda l-kuxjenza tiegħu permezz ta’ żewġ azzjonijiet li, min-naħa tagħhom, se jisseparaw u jikkostitwixxu ż-żewġ proċessi differenti ta’ qari u kitba. Charlotte Poussin, edukatur Montessori, tikkonferma: ” Hekk kif it-tifel jiġi attirat l-ittri, huwa lest li jitgħallem jiskopri l-ittri. U dan, tkun xi tkun l-età tiegħu “. Tabilħaqq, għaliha, huwa essenzjali li tagħti attenzjoni għal dan il-mument ewlieni meta t-tifel/tifla tiegħek juri l-kurżità tiegħu għall-kliem. L-edukatur Montessori jispjega li "xi tfal li ma ġewx offruti l-opportunità li jitgħallmu l-ittri meta kienu sensittivi għaliha, f'daqqa waħda" inti żgħir wisq "jew" ikun bored fil-CP ... ", Ħafna drabi huma dawk li se jkollhom diffikultajiet fit-tagħlim fil-qari, għax se jiġi offrut lilhom fi żmien meta ma jibqgħux interessati”. Għal Charlotte Poussin, “meta t-tifel ikun lest, spiss jimmanifestah billi jsemmi jew jagħraf ittri minn ta’ madwaru, jew b’mistoqsijiet rikorrenti bħal, ‘x’inhu miktub fuq din il-kaxxa, fuq dan il-poster? “. Dan huwa meta l-ittri għandhom jiġu ppreżentati lilu. "Xi nies imbagħad jassorbu l-alfabett kollu, oħrajn ħafna aktar bil-mod, kull wieħed bil-pass tiegħu, iżda faċilment jekk ikun il-ħin it-tajjeb, tkun xi tkun l-età", tiddettalja l-edukatur Montessori.

Offerta tagħmir xieraq

Charlotte Poussin tistieden lill-ġenituri biex jiffokaw l-ewwel u qabel kollox fuq l-ispirtu Montessori, saħansitra aktar milli fuq il-materjal, għaliex il-filosofija assoċjata trid tinftiehem tajjeb. Tabilħaqq, “mhijiex kwistjoni ta’ appoġġ biex tiġi illustrata dimostrazzjoni didattika, iżda ta’ punt tat-tluq li, grazzi għall-manipulazzjoni, jippermetti lit-tifel japproprja l-kunċetti filwaqt li jimxi gradwalment ħafna lejn l-astrazzjoni, billi jirrepeti l-attività meta jagħżel. dan. Ir-rwol tal-adult huwa li jissuġġerixxi din l-attività, li jippreżenta kif issir u mbagħad iħalli lit-tifel jesploraha billi jirtira, filwaqt li jibqa’ osservatur », Tindika Charlotte Poussin. Pereżempju, għall-kitba u l-qari hemm il-logħba tal-ittri mhux maħduma li hija materjal sensorju ideali biex jiġi ttrattat l-approċċ Montessori fid-dar. Tinvolvi s-sensi kollha tat-tifel! Il-vista biex tagħraf il-forom ta 'ittri, is-smigħ biex tisma' l-ħoss, il-mess ta 'ittri mhux maħduma kif ukoll il-moviment li tagħmel biex tiġbed l-ittri. Dawn l-għodod iddisinjati apposta minn Maria Montessori jippermettu lit-tifel jidħol fil-kitba u l-qari. Maria Montessori kitbet: “M’għandniex bżonn inkunu nafu jekk it-tifel, fl-iżvilupp ulterjuri tiegħu, l-ewwel jitgħallem jaqra jew jikteb, liema minn dawn iż-żewġ mogħdijiet se tkun aktar faċli għalih. Iżda jibqa’ stabbilit li jekk dan it-tagħlim jiġi applikat fl-età normali, jiġifieri qabel 5 snin, it-tifel żgħir jikteb qabel il-qari, filwaqt li t-tifel diġà żviluppat wisq (6 snin) jaqra qabel, jinvolvi ruħu f’tagħlim diffiċli. “

Ippromwovi l-logħob!

Charlotte Poussin tispjega wkoll: “Ladarba nħossu li t-tifel lest jibda jaqra għax jagħraf biżżejjed ittri, noffrullu logħba mingħajr ma ngħidulu minn qabel li sejrin. “aqra”. Għandna oġġetti żgħar li l-ismijiet tagħhom huma fonetiċi, jiġifieri fejn l-ittri kollha huma ppronunzjati mingħajr kumpless bħal FIL, SAC, MOTO per eżempju. Imbagħad, wieħed wieħed, nagħtu lit-tifel noti żgħar li fuqhom niktbu l-isem ta’ oġġett u nippreżentawha bħala sigriet biex niskopru. Ladarba jkun iddeċifra l-kliem kollu waħdu, jingħad li jkun "qara". Il-vantaġġ ewlieni huwa li jagħraf ittri u jassoċja diversi ħsejjes flimkien. Charlotte Poussin iżżid: “Fil-metodu Montessori għall-qari, aħna ma nsemmux l-ittri iżda l-ħoss tagħhom. Għalhekk, quddiem il-kelma SAC pereżempju, il-fatt li jiġu ppronunzjati l-S “ssss”, l-A “aaa” u ċ-Ċ “k” jagħmilha possibbli li tisma’ l-kelma “borża” “. Skont hi, huwa mod kif wieħed javviċina l-qari u l-kitba b’mod ludiku. Għan-numri, huwa l-istess! Nistgħu nagħmlu nursery rhymes li fihom ngħoddu, nilagħbu ngħoddu l-oġġetti magħżula mit-tifel u nimanipulaw in-numri mhux maħduma bħall-ittri.

Skopri mingħajr dewmien l-għażla tagħna ta' logħob, ġugarelli u appoġġ Montessori ieħor biex jgħin lit-tifel/tifla tiegħek jiffamiljarizza ruħu mal-ewwel tagħlim tal-iskola faċilment id-dar!