Werrej
Kollox jibda mid-dar
L-ewwel il-lingwa. Nafu li l-fetu jipperċepixxi ħsejjes, prinċipalment il-vuċi ta 'ommu. Mat-twelid, jiddistingwi vokali u sillabi imbagħad, gradwalment, jagħraf ċerti kliem, bħall-ewwel ismu, jiskopri t-tifsira ta 'ċerti sentenzi, skond l-intonazzjoni tagħhom. Madwar sena, jifhem li l-kliem għandu tifsira, li se jħeġġiġu biex ikun irid japproprjahom biex jagħmel lilu nnifsu mifhum min-naħa tiegħu.
Albums taż-żgħażagħ, għodda interessanti. Jisma lill-ġenituri tiegħu jaqrawlu album, jifhem li l-kliem mitkellem għandu relazzjoni ma dak li hu miktub. Il-biċċa l-kbira tal-albums tat-tfal huma magħmulin minn sentenzi qosra ħafna, ta’ kuljum u ripetittivi fil-melodija tagħhom, li jippermettu lit-tfal ‘jimdawrin’ mal-kliem użat. Huwa għalhekk li ħafna drabi jsostnu l-istess storja li jippruvaw, minn 2'3 snin, 'jaqraw' waħedhom. Fil-fatt, jafuh bl-amment, anke jekk ma jsibux it-test ħażin hekk kif iduru l-paġni.
Tkellimha sew. Issa nafu li m’għandniex nibqgħu nitkellmu fuq ‘baby’ lit-tfal. Nafu inqas li huwa essenzjali għalih li jikber f’‘banju tal-lingwa’ kif jgħidu l-ispeċjalisti. L-użu ta’ vokabularju adegwat u varjat, l-artikolazzjoni tajba tal-kliem u r-repetizzjoni tagħhom huma kollha drawwiet tajbin li tadottaw. U ovvjament, iddawwarha bil-kotba u tipprivileġġja l-istorja rrakkontata lil dik irrekordjata fuq CD.
F'sezzjoni żgħira, aċċess għall-kitba
Mill-ewwel sena tal-kindergarten, it-tfal huma familjari mad-dinja tal-kitba: rivisti, gazzetti, albums, kotba tal-ħajja, posters... Jagħrfu isimhom, jitgħallmu l-alfabett permezz tan-nursery rhymes. Il-prijorità tas-sezzjoni żgħira hija wkoll li tiżviluppa l-lingwa, tarrikkixxi l-vokabularju, tistimula, akkwisti fundamentali biex titgħallem jaqra.
F'sezzjoni medja, l-akkwist tad-dijagramma tal-ġisem
Minbarra l-ewwel passi tiegħu fid-disinn grafiku (il-qari u l-kitba jkunu konnessi), il-ħakma tal-ispazju (quddiem, wara, ta’ fuq, ta’ isfel, tax-xellug, tal-lemin...) hija essenzjali għall-progress lejn il-qari. Kif tgħid Dr Régine Zekri-Hurstel, newrologu (1), “Irid ikollok il-possibbiltà li tiċċaqlaq liberament u b’faċilità fl-ispazju, biex taċċetta li tnaqqasha mingħajr tbatija għal folja tal-karta.”
F'sezzjoni kbira, bidu għall-qari
Integrata fiċ-ċiklu 2 li jinkludi CP u CE1, is-sezzjoni l-kbira timmarka tassew id-dħul fid-dinja tal-kitba (qari u kitba). Fl-aħħar tas-sezzjoni l-kbira, it-tifel ikun kapaċi jikkopja sentenza qasira u huwa f’din l-attività ta’ kitba li jirnexxielu ‘jistampa’ l-ittri li jiddistingwu l-kliem bejniethom. Fl-aħħar nett, jingħata post primarju lill-kotba fil-klassi.
CP, tagħlim bil-metodu
Jitkellem b'mod fluwenti, jaf l-alfabett, jagħraf u diġà jaf jikteb bosta kliem, iħobb jgħaddas fil-kotba u jħobb li tgħidlu l-istorja tiegħu ta' filgħaxija... It-tifel/tifla tiegħek diġà huwa mgħammar tajjeb biex javviċina metodu ta' qari. Afda lill-għalliem li se jagħżel il-manwal tat-tagħlim. Tippruvax tgħallem lil ibnek jaqra waħdek. It-tagħlim tal-qari huwa professjonali, tista 'biss tħawwad it-tifel/tifla tiegħek billi żżid il-konfużjoni ma' tagħlim diġà kumpless. Għandu sena quddiemu.
Id-direttivi l-ġodda tal-2006
Huma jistiednu lill-għalliema jsaħħu l-użu tal-hekk imsejjaħ metodu sillabiku 'jiġifieri d-deċifrar tas-sinjali' għat-tagħlim tal-qari mingħajr madankollu ma jeskludu totalment il-metodu globali li jiffavorixxi l-aċċess għat-tifsira ta' kelma jew kelma. 'sentenza sħiħa. Esklussiva, il-metodu globali kien kontroversjali ħafna u, għal diversi snin, il-biċċa l-kbira tal-għalliema użaw l-hekk imsejjaħ metodu mħallat, li jgħaqqad it-tnejn. Kuntrarjament għall-kontroversja li tqajmu minn dawn id-direttivi l-ġodda, jidher li l-għan mhuwiex l-eliminazzjoni tal-metodu globali u s-supremazija tal-metodu sillabiku, iżda “ir-rikors għal żewġ tipi ta’ approċċi komplementari biex jiġu identifikati l-kliem bil-mod indirett ( deċifrar) u l-analiżi ta’ kliem sħaħ f’unitajiet iżgħar jirreferu għal għarfien diġà miksub ”(digriet tal-24 ta’ Marzu, 2006) (2).