Werrej
Kif iġġib żagħżugħ imur l-iskola, jagħmel id-dar
Il-pubertà hija waħda mill-aktar diffiċli fil-ħajja ta 'persuna. Huwa f'dan iż-żmien li t-tfal jibdew jaqbżu l-iskola, jiksbu gradi fqar u jitilfu kompletament l-interess fit-tagħlim. Biex ilaħħqu mal-problema, il-ġenituri għandhom isibu r-raġunijiet għal din l-imġieba u jifhmu kif jittrattawhom.
Għaliex it-tifel jirrifjuta li jagħmel ix-xogħol tad-dar
L-adolexxenti jipperċepixxu dak kollu li jdawwarhom ħafna iktar emozzjonalment. Għalhekk, il-manifestazzjoni ta 'protesta hija reazzjoni naturali tat-tifel. Għandek tifhem immedjatament li l-metodu tal-frosta mhux se jgħin hawnhekk, iżda jikkawża biss aggressjoni u jaggrava s-sitwazzjoni. Cookies tal-ġinġer fil-forma ta 'premjijiet ta' flus għal gradi tajbin jistgħu jwasslu għall-fatt li t-tifel / tifla tiegħek ma jifhimx min verament għandu bżonn l-edukazzjoni tiegħu.
Ir-raġunijiet ewlenin għaliex tifel jirrifjuta li jistudja jinkludu:
- Nuqqas ta 'motivazzjoni. Iż-żagħżugħ isir aktar matur u m’għadux jemmen dak kollu li jgħidulu l-ġenituri tiegħu. Huwa jibda jifhem li ħafna nies, b'diversi edukazzjoni għolja, ftit jaqilgħu, filwaqt li l-eks-studenti tas-C jiksbu suċċess kbir.
- Kunflitti ma 'għalliema u sħabhom tal-klassi. Din hija waħda mir-raġunijiet l-aktar komuni li t-tfal jaqbżu l-klassijiet. Forsi s-sitwazzjoni fil-klassi jew meta tikkomunika ma 'għalliem hija tant diffiċli għal żagħżugħ li jara l-uniku mod kif toħroġ minn din is-sitwazzjoni fl-assenteiżmu.
- Tilwim fil-familja. Jekk il-ġenituri jargumentaw kontinwament ma 'xulxin, allura huwa diffiċli għal żagħżugħ li jkollu suċċess fi kwalunkwe qasam. It-tifel dejjem iħossu ħati dwar kunflitti bejn missieru u omm.
- Għeja. Jekk żagħżugħ jgħid li huwa għajjien, dik mhix gidba. Matul il-perjodu ta 'pubertà mgħaġġla, it-tifel jibda jikber u jiżviluppa malajr, li jwassal għal piż kbir fuq il-qalb u eżawriment.
L-interess fl-istudju jista 'jkun influwenzat ukoll mill-użu ta' drogi illegali, iżda din il-problema għandha tissolva esklussivament bl-għajnuna ta 'speċjalisti.
Kif timmotiva ż-żagħżugħ tiegħek biex jitgħallem
Ladarba l-kawża tkun identifikata, tista 'tittieħed azzjoni. Biex tagħmel dan, iridu jiġu segwiti r-rakkomandazzjonijiet li ġejjin:
- Spjega lit-tifel / tifla tiegħek li l-ħajja mhix dejjem ġusta. Imma jekk jieħu marki pożittivi, allura fil-futur jista 'jagħżel università u professjoni li jogħġbu.
- Ibni relazzjoni ta ’fiduċja ma’ wliedek u għin issolvi problemi emerġenti. Żur psikologu, ibdel l-għalliema, jew saħansitra l-iskola.
- Oħloq ambjent paċifiku f’darek. Sib ir-relazzjoni mal-konjuġi tiegħek biss fil-privat.
- Ipprovdi lit-tifel / tifla tiegħek bil-kundizzjonijiet għal mistrieħ tajjeb. Ftakar li ġisem żgħir għandu bżonn disa 'sigħat ta' rqad kuljum. Irrifjuta li tattendi klassijiet, ċrieki u sezzjonijiet addizzjonali.
Ftakar li għandek bżonn taġixxi bil-mod, għal kull suċċess, kun żgur li tifħir lil uliedek.
Jekk ma tafx kif iġġib liż-żagħżugħ tiegħek biex juri interess fit-tagħlim mill-ġdid, allura kun żgur li tuża r-rakkomandazzjonijiet ta 'hawn fuq. Żomm magħhom, anke jekk il-familja tiegħek għad m'għandhiex problema bħal din, għax huwa ħafna iktar faċli li tipprevjeni d-diffikultajiet tal-pubertà milli tittrattahom aktar tard.