L-iskola ħalliet lis-subien?
28 ta’ Ġunju 2007 – L-iskola ma jimpurtax biżżejjed mis-subien, u għalhekk in-nuqqas ta’ interess ta’ ħafna minnhom biex ikomplu bl-edukazzjoni tagħhom.
Din hija l-osservazzjoni tal-psikologu William Pollack1, mill-Iskola prestiġjuża tal-Mediċina tal-Università ta’ Harvard. Din ix-xejra tista' tidher kemm fl-Istati Uniti u l-Kanada kif ukoll fil-biċċa l-kbira tal-pajjiżi tal-Punent.
Il-Quebec lanqas mhu eċċezzjoni: “Sebgħa minn kull għaxar li jaqtgħu l-iskola huma rġiel,” jgħid hu. Ir-rata tat-tluq mill-iskola qed tilħaq il-quċċata fil-familji żvantaġġati: 43% taż-żgħażagħ Quebecers minn dawn l-isfond m'għandhomx diplomi tal-iskola għolja.
Anke qabel ma jitilqu mill-iskola, is-subien isibuha diffiċli biex isibu posthom fl-iskola. "Madankollu, huma jirċievu d-doppju ta' għajnuna mill-bniet", isejjaħ William Pollack. Fl-Istati Uniti, it-tfal qed iħabbtu wiċċhom mal-klassijiet speċjali – fejn jinstabu tfal f'diffikultà. Huma jirrappreżentaw mhux inqas minn 70% tan-numri f'dawn il-klassijiet.
Kif nitgħallmu? “Ħafna tfajliet jitgħallmu billi sempliċement jisimgħu lill- għalliema tagħhom jew billi josservaw. Fir-rigward tas-subien, huma jippreferu jitgħallmu billi jesperimentaw - billi jagħmlu dan huma stess. Il-biċċa l-kbira tal-klassijiet mhumiex adattati għal dan il-mod kif tagħmel l-affarijiet. Bħala riżultat, tifel jista 'jiddejjaq jew bla kwiet u jiġi ttikkettat bi problemi fl-imġieba, disturb ta' defiċit ta 'attenzjoni, jew disturb ta' iperattività.2. " William Pollack |
“Għandhom inqas ħila mit-twelid? “, Tniedi William Pollack f’forma ta’ ċajta. Il-psikologu ma jwieġebx il-mistoqsija tiegħu stess direttament. Iżda l-eżempji li jagħti biex juri l-punt tiegħu jindikaw biċ-ċar li ma jemminx fih.
Skont hu, is-sistema tal-iskola ma tirrispettax il-bżonnijiet speċifiċi tas-subien. Il-ħin tal-vaganzi huwa eżempju tajjeb. Biex jissodisfaw il-ħtieġa tagħhom li jiċċaqilqu, it-tfal tal-iskola rġiel għandu jkollhom ħames perjodi ta’ reċess. “Imma mhux ħażin meta jkollhom waħda. U kultant ma jkun hemm xejn, ”jgħid b’dispjaċir.
Fl-università wkoll
Din id-differenza bejn il-bniet u s-subien tkompli sal-kulleġġ. "Qed sejrin aħjar u aħjar filwaqt li huma inqas suċċess minn għaxar snin ilu," qal il-psikologu Amerikan.
Madwar il-pajjiżi tal-Punent, 33% tan-nisa ta’ bejn il-25 u l-45 sena għandhom lawrja universitarja meta mqabbla ma’ 28% tal-irġiel fl-istess grupp ta’ età3. Għalhekk id-distakk aktarx li jkompli jikber matul il-ftit snin li ġejjin.
William Pollack isemmi stħarriġ ta’ studenti universitarji. Tal-ewwel jiddedikaw bilkemm tliet sigħat għall-istudji tagħhom tul ġimgħa. In-nisa żgħażagħ jagħmlu ħames darbiet aktar!
Ilgħab biex tkun "guys reali"
Għaliex it-tfal u ż-żgħażagħ jiltaqgħu ma’ tant tbatijiet fit-triq għas-suċċess akkademiku? William Pollack jispjegah f’sentenza xokkanti: “Iħossuhom ‘skonnessi’ minnhom infushom u mis-soċjetà. “
Xi drabi bla sens, il-familja u l-iskola jgħallmuhom jikkonformaw ma’ dak li għandu jkun raġel “iebsa, dominanti,” macho, skont hu. Riżultat: jitgħallmu jaħbu l-emozzjonijiet reali tagħhom. “Ħafna subien huma mdejqin, iżolati u mfixkla anki jekk ma’ l-ewwel daqqa t’għajn jidhru ħorox, ferħanin jew kunfidenti,” jargumenta fil-ktieb tal-aqwa bejgħ tiegħu, Subien Reali4.
Ir-riskju allura huwa kbir, għalihom, li jitilfu l-art. Kemm jekk naħsbu fil-vizzju tad-droga, id-dipressjoni jew is-suwiċidju li għalihom huma aktar esposti, ifakkar ir-riċerkatur.
Erġa' qabbad magħhom
Imbagħad x’għandek tagħmel biex tgħinhom? "Għandek impenn emozzjonali," exclaims. Il-ġenituri u l-għalliema għandhom, skont hu, jerġgħu jingħaqdu mas-subien: jilagħbu magħhom, jisimgħu dak li għandhom xi jgħidu... Huwa jappella wkoll għall-aġġornament tax-xogħol tal-edukaturi â € ”fil-daycare u fl-iskola â € ”li r-rwol tagħhom. huwa tant prezzjuż għat-tfal.
William Pollack jiġbed l-attenzjoni għall-esperimenti mwettqa biex jippromwovu s-suċċess akkademiku għat-tfal tal-iskola5, inkluż il-mentoring. “Fl-iskejjel kollha fejn ġie stabbilit il-mentoring, ir-rata tat-tluq mill-iskola naqset. Kull tifel jista’ mbagħad joħloq rabta speċjali mal-parrinu tiegħu, ”jgħid. L-impatt kien immens.
“Aħna tant qawwija,” ikompli l-psikologu b’entużjażmu. Nistgħu nbiddlu s-sitwazzjoni... u ngħinu lil uliedna mhux biss fl-età ta' 4 jew 5 snin, iżda tul ħajjithom kollha! “
Tfal b’talent u ferħanin? Li tkun dedikat għat-tfal jista 'jħallas ħafna. William Pollack ifakkarna f’dan billi jenfasizza kif il-kuntest ta’ mħabba u sħun tal-familja u l-iskola jista’ jkollu impatt fuq is-suċċess tat-tfal.
|
Johanne Lauzon - PasseportSanté.net
1. William Pollack huwa l-awtur ta’ Subien Reali, ktieb li laqat il-ħanut tal-kotba tal-Istati Uniti lejn l-aħħar tad-disgħinijiet. Kiteb ukoll Vuċijiet tas-Subien Veri et Ktieb tax-Xogħol tas-Subien Real. Huwa ta taħdita fil-qafas tat-13e edizzjoni tal-Konferenza ta’ Montreal li saret mit-18 sal-21 ta’ Ġunju, 2007.
2. Traduzzjoni ħielsa, estratt meħud minn Subien Reali : www.williampollack.com [aċċessat fis-27 ta' Ġunju 2007].
3. Data mill-Organizzazzjoni għall-Kooperazzjoni u l-Iżvilupp Ekonomiċi (OECD), iċċitata minn William Pollack.
4. Subien Reali ġie ppubblikat bil-Franċiż: Pollack W. Guys reali, Varennes, Éditions AdA-Inc, 2001, 665 p.
5. William Pollack irrefera għax-xogħol ta’ Robert Pianta tal-Università ta’ Virginia. Eżempju: Hamre BK, Pianta RC. Jistgħu l-appoġġ istruttiv u emozzjonali fil-klassi tal-ewwel grad jagħmel differenza għal tfal f'riskju ta' falliment fl-iskola?, Tfal Dev, 2005 Sep-Oct;76(5):949-67.