PSIKoloġija

It-tifel/tifla tiegħek huwa tirann? Huwa tal-biża 'saħansitra timmaġina! Madankollu, jekk inti ma tiżviluppax il-ħila li empathize fih, dan ix-xenarju huwa pjuttost probabbli. Kif tqum l-empatija u liema żbalji fl-edukazzjoni għandhom jiġu evitati?

1. In-nies madwar it-tifel ma jurux is-sentimenti veri tagħhom.

Ejja ngħidu li tifel żgħir jolqot lil ieħor fuq ir-ras bil-pala. Ikun kontroproduttiv jekk aħna, l-adulti, minkejja l-fatt li aħna rrabjati, nitbissmu u ngħidu bil-mod: "Kostenka, tagħmilx dan!"

F'dan il-każ, il-moħħ tat-tifel ma jiftakarx b'mod korrett kif iħoss l-ieħor meta t-tifel jiġġieled jew jgħid affarijiet goff. U għall-iżvilupp tal-empatija, il-memorizzazzjoni korretta tal-azzjoni u r-reazzjoni għaliha hija estremament meħtieġa.

It-tfal għandhom jitħallew isofru fallimenti żgħar mill-bidu nett.

L-empatija u l-imġieba soċjali mhumiex mogħtija lilna mit-twelid: tifel żgħir għandu l-ewwel jiftakar x'sentimenti jeżistu, kif huma espressi f'ġesti u espressjonijiet tal-wiċċ, kif in-nies jirrispondu għalihom b'mod adegwat. Għalhekk, meta togħla fina mewġa taʼ sentimenti, huwa importanti li nesprimuhom b’mod naturali kemm jistaʼ jkun.

It-«tqassim» sħiħ tal-ġenituri, mill-mod, mhix reazzjoni naturali. Fl-opinjoni tiegħi, din il-kelma hija użata żżejjed minn adulti li jiġġustifikaw l-attakki ta 'rabja inkontrollabbli tagħhom: "Imma jien biss naġixxi b'mod naturali ..." Le. Is-sentimenti tagħna jinsabu fil-qasam tar-responsabbiltà tagħna. Li tirrifjuta din ir-responsabbiltà u tgħaddiha fuq it-tifel mhux adult.

2. Il-ġenituri jagħmlu minn kollox biex jiżguraw li wliedhom ma jkollhomx għalfejn isofru d-diżappunt.

It-tfal iridu jitgħallmu jissaportu l-fallimenti, jegħlbuhom sabiex joħorġu minn sitwazzjonijiet differenti tal-ħajja aktar b'saħħithom. Jekk fil-feedback min-nies li magħhom it-tifel huwa mehmuż, jirċievi sinjal li jemmnu fih, il-kunfidenza fih innifsu tikber. Fl-istess ħin, l-imġieba tal-adulti hija aktar importanti minn kliemhom. Huwa importanti li xxandar is-sentimenti veri tiegħek.

Hemm differenza bejn il-faraġ bil-parteċipazzjoni u l-faraġ bid-distrazzjoni.

Huwa meħtieġ li t-tfal jitħallew isofru fallimenti żgħar mill-bidu nett. M'hemmx għalfejn jitneħħew l-ostakli kollha mingħajr eċċezzjoni mit-triq tat-tifel: hija l-frustrazzjoni li xi ħaġa għadha ma ħadmitx li tqanqal il-motivazzjoni interna biex tikber 'il fuq minnu nnifsu.

Jekk il-ġenituri jipprevjenu dan b'mod kostanti, allura t-tfal jikbru f'adulti li mhumiex adattati għall-ħajja, jiġġarrfu fuq l-iżgħar fallimenti jew saħansitra ma jaslux biex jibdew xi ħaġa minħabba l-biża 'li ma jkunux jistgħu jlaħħqu.

3. Minflok kumdità reali, il-ġenituri jtellfu lit-tifel.

Jekk xi ħaġa tmur ħażin u bħala konsolazzjoni, il-ġenituri jagħtu rigal lit-tifel, ifixkluh, il-moħħ ma jitgħallemx ir-reżiljenza, iżda jidra jiddependi fuq is-sostituzzjoni: ikel, xorb, xiri, logħob tal-kompjuter.

Hemm differenza bejn il-faraġ bil-parteċipazzjoni u l-faraġ bid-distrazzjoni. B'konsolazzjoni ġenwina, persuna tħossha aħjar, tħossha meħlusa.

Il-bnedmin għandhom ħtieġa bażika għal struttura u ordni f’ħajjithom.

Il-konsolazzjoni foloz tispiċċa malajr, għalhekk jeħtieġ aktar u aktar. Naturalment, minn żmien għal żmien, il-ġenituri jistgħu "jimlew il-vojt" b'dan il-mod, iżda jkun aħjar li tgħannaq lit-tifel u tesperjenza l-uġigħ tiegħu miegħu.

4. Ġenituri jaġixxu b'mod imprevedibbli

Fil-kindergarten, kelli l-aqwa ħabiba, Anya. Kont inħobbha ħafna. Madankollu, il-ġenituri tagħha kienu kompletament imprevedibbli: xi drabi bbumbardjawna bil-ħelu, u mbagħad - bħal bolt mill-blu - bdew jirrabjaw u tefgħuni fit-triq.

Qatt ma kont naf x’għamilna ħażin. Kelma waħda ħażina, ħarsa ħażina, u wasal iż-żmien li taħrab. Spiss ġara li Anya fetħitli l-bieb bid-dmugħ u tħawwad rasha jekk ridt nilgħab magħha.

Mingħajr xenarji konsistenti, tifel ma jkunx jista 'jikber b'saħħtu.

Il-bnedmin għandhom ħtieġa bażika għal struttura u ordni f’ħajjithom. Jekk għal żmien twil ma jistgħux jipprevedu kif sejjer il-ġurnata tagħhom, jibdew jesperjenzaw stress u jimirdu.

L-ewwelnett, dan japplika għall-imġieba tal-ġenituri: għandu jkollu xi tip ta 'struttura li tinftiehem mit-tifel, sabiex ikun jaf x'inhu ddettat minnu u jista' jiġi ggwidat minnha. Dan jgħin biex jikseb fiduċja fl-imġieba tiegħu.

Hemm ħafna studenti fl-iskola tiegħi li ġew ittikkettati "bi problemi fl-imġieba" mis-soċjetà. Naf li ħafna minnhom għandhom l-istess ġenituri imprevedibbli. Mingħajr xenarji konsistenti u linji gwida ċari, it-tifel mhux se jitgħallem ir-regoli ta 'koeżistenza "normali". Għall-kuntrarju, se jirreaġixxi bl-istess mod imprevedibbli.

5. Il-ġenituri sempliċement jinjoraw "le" tat-tfal tagħhom

Aktar u aktar nies qed jitgħallmu l-verità sempliċi "le tfisser le" dwar ir-relazzjonijiet sesswali adulti. Imma għal xi raġuni, inxandru l-oppost lit-tfal. X’jitgħallem tifel meta jgħid le u għad irid jagħmel dak li jgħidu l-ġenituri tiegħu?

Għax l-aktar b’saħħtu dejjem jiddeċiedi meta «le» verament ifisser «le». Il-frażi tal-ġenituri «Nixtieqilkom biss l-aħjar!» fil-fatt mhuwiex daqshekk 'il bogħod mill-messaġġ tal-istupratur: "Imma tridu wkoll!"

Darba, meta uliedi kienu għadhom żgħar, ħsilt snienhom waħda minnhom kontra r-rieda tagħha. Verament kont konvint li dan kien meħtieġ, kien biss għall-ġid tagħha. Madankollu, hija rreżistiet bħallikieku kienet dwar ħajjitha. Hi għajjat ​​u rreżistiet, kelli nżommha bil-qawwa kollha.

Kemm-il darba ninjoraw in-«le» ta’ uliedna sempliċement minħabba konvenjenza jew nuqqas ta’ ħin?

Kien att reali ta’ vjolenza. Meta rrealizzajt dan, ħallejtha tmur u wiegħed lili nnifsi li qatt ma terġa nittrattaha hekk. Kif tistaʼ titgħallem li “le” tagħha jiswa xi ħaġa, jekk anke l-eqreb persuna maħbuba fid-dinja ma taċċettax dan?

Ovvjament, hemm sitwazzjonijiet li fihom aħna, ġenituri, irridu ngħaddu wkoll minn fuq in-«le» ta’ uliedna. Meta tifel ta’ sentejn jitfa’ fuq l-asfalt f’nofs it-triq għax ma jridx imur ‘il quddiem, m’hemmx dubju: għal raġunijiet ta’ sigurtà, il-ġenituri jridu jtellgħuh u jġorruh.

Il-ġenituri għandhom u għandhom id-dritt li jeżerċitaw “setgħa protettiva” fir-rigward ta’ wliedhom. Imma kemm-il darba jiġru dawn is-sitwazzjonijiet, u kemm-il darba ninjoraw in-«le» ta’ uliedna sempliċement minħabba konvenjenza jew nuqqas ta’ ħin?


Dwar l-awtur: Katya Zayde hija għalliema speċjali tal-iskola

Ħalli Irrispondi