Tagħlim ta 'tfal b'don: edukazzjoni, fatturi ta' żvilupp

Tagħlim ta 'tfal b'don: edukazzjoni, fatturi ta' żvilupp

Tifel b'talent, b'differenza minn sħabu, jassimila materjal edukattiv aktar malajr, għalhekk, tfal b'don għandhom jiġu mgħallma bl-użu ta 'metodi speċjali. L-għalliema tagħhom għandu jkollhom ukoll xi kwalitajiet speċjali.

Karatteristiċi tal-iżvilupp ta ’tfal b’don

Tfal b'kapaċitajiet intellettwali jew kreattivi għoljin huma distinti mill-kapaċitajiet psikomotriċi u soċjali speċjali tagħhom, faċilment jiksbu riżultati għoljin f'ħafna oqsma. Dan il-fatt għandu jitqies meta wieħed jgħallem fl-iskejjel tal-edukazzjoni ġenerali.

It-tagħlim ta ’tfal b’dotazzjoni jeħtieġ approċċ speċjali

Il-kwalitajiet ewlenin tat-tfal b'talent huma:

  • Għatx għal għarfien ġdid, il-ħila li tħaffef it-tagħlim. Dan it-tip ta 'talent huwa msejjaħ akkademiku.
  • Il-moħħ analitiku u l-abbiltà li tqabbel il-fatti huma t-tip intellettwali.
  • L-abbiltà li taħseb u tara d-dinja barra l-kaxxa hija tip kreattiv.

Barra minn hekk, tfal bħal dawn jistinkaw biex jikkomunikaw mal-adulti, u huma tajbin fih. Id-diskors tagħhom huwa dejjem mibni b'mod kompetenti u korrett, għandhom sens tajjeb ta 'umoriżmu u emozzjonalità akbar.

Edukazzjoni u taħriġ ta 'tfal b'talent

L-edukaturi ħarġu b'diversi strateġiji biex jgħallmu tfal b'talent:

  • It-tqegħid ta 'tifel fi grupp jew klassi akbar fl-età fejn it-tfal huma aktar intellettwali minn sħabu. B'hekk, tifel b'don għandu jirċievi inċentiv addizzjonali biex jitgħallem.
  • Tfal bi predispożizzjoni qawwija għal wieħed mis-suġġetti jistgħu jistudjaw fi klassijiet speċjali speċjalizzati, bi programm aktar kumpless għal studju fil-fond ta 'dan is-suġġett.
  • Żieda ta 'korsijiet speċjali fl-edukazzjoni ġenerali dwar suġġetti u oqsma li huma l-aktar interessanti għat-tifel talent.
  • Taħriġ dwar ir-raġunament. Dan l-approċċ jinvolvi l-iffissar ta ’bosta kompiti għat-tifel, fil-proċess ta’ soluzzjoni li għandu jidentifika l-problemi, janalizzahom, ifittex modi biex isolvihom, jevalwa b’mod komprensiv kull waħda mill-għażliet tiegħu, jiġġeneralizzahom u jagħżel dik it-tajba.

Dawn l-approċċi kollha għat-tagħlim ta ’tfal b’ħiliet intellettwali u kreattivi għoljin jgħinu biex itejbu l-ħiliet kreattivi u ta’ riċerka tat-tfal.

Jekk torganizza l-edukazzjoni ta 'tifel b'talent b'mod korrett, tista' tevita ħafna mill-problemi tal-formazzjoni tiegħu bħala persuna. Huwa mhux se jesperjenza nuqqas ta 'materjal edukattiv u komunikazzjoni, kif ukoll disinkronizzazzjoni tal-iżvilupp.

Ħalli Irrispondi