Werrej
Agħti kunfidenza lit-tifel/tifla tiegħek
Għidlu dwar il-omm. Agħtih ħarsa lejn l-interess li jista’ jsib hemm, imma tpinġihx stampa wisq idillika tal-iskola, jew jista’ jkun diżappuntat. U l-ebda ħtieġa li tittratta s-suġġett kuljum. It-tifel jgħix fil-preżent, bi ftit postijiet familjari temporali. Tista' ssibu wkoll sħabu għall-jum D. Fil-viċinat, inti probabilment taf tifel li se jidħlu fl-istess klassi, jew għall-inqas l-istess skola bħal tiegħek. Stidinnu darba jew darbtejn, agħmel data ma’ ommu fil-pjazza, agħmel li jiltaqgħu. L-idea li ssib għarus f'Jum D se tagħtih kuraġġ.
Ittejjeb l-istima personali tat-tifel/tifla tiegħek
Titlifx opportunità biex tifraħlu għall-progress tiegħu, mingħajr ma tagħmel wisq: jekk tgħidlu l-ħin kollu li hu kbir, jista’ jaħseb li tistmah iżżejjed, li ma sserraħx moħħu. Spjegalu wkoll li t-tfal kollha tal-età tiegħu huma bħalu, li qatt ma kienu l-iskola qabel u jibżgħu ftit minnha. Min-naħa l-oħra, evita rimarki bħal “meta l- mistress se tara li tpoġġi subgħajk f'imnieħrek, hi se tirrabja! ” Ir-rikatt tiegħu dwar l-iskola se jservi biss biex ibatih. Sib mod ieħor biex tgħinha tieqaf mill-kwirkazzjonijiet żgħar tagħha.
Għallem it-tifel/tifla tiegħek l-awtonomija
Jagħmluha drawwa, kull filgħodu, li jilbes lilu nnifsu u jilbes iż-żraben, anke jekk mhux perfett. Naturalment, fil- ritorn, xorta se jkollu bżonn l-għajnuna, imma jekk ikun jaf kif jilbes il-kowt tiegħu u jiġbed il-qliezet, ikun aktar faċli. Bħala regola ġenerali, ATSEMs, nursery carers, jakkumpanjaw lit-tfal fil-kantuniera ċkejkna, jgħinuhom iħottu l-buttuni u l-buttuna mill-ġdid, iżda ħallihom jimsħu lilhom infushom. Urih kif jimsaħ lilu nnifsu, jgħallimlu kif jagħmel hu stess u mbagħad aħsel idejh. Ħeġġiġu wkoll biex joqgħod attent għall-affarijiet tiegħu, biex jiftakar fejn poġġahom: int se tgħinu jamministra l-pakketti tal-iskola tiegħu b'mod indipendenti, mingħajr ma jinsa sistematikament għatu u sdieri fil-bitħa.
Għallem lit-tifel/tifla tiegħek iħobb il-ħajja tal-grupp
Irreġistra għal ftit filgħodu fil-klabb tal-bajja, klabb tat-tfal, jew daycare lokali. Spjegalu li se jkun qed jilgħab ma’ tfal oħra u li int mhux se tkun 'il bogħod. Jekk qed ikollu diffiċli biex iħalli, organizza weekend mal-ħbieb mat-tfal tagħhom. Waqt li l-adulti qed jiċċettjaw, it-tfal jiltaqgħu ma’ xulxin. Malajr se jinġibed fir-ritmu tal-banda u jiskopri l-attrazzjoni tal-ħajja mal-ħbieb. Tista 'wkoll tibgħatha għal ftit jiem lil tagħha Nanniet, zija jew ħabib li jaf u jgawdi, preferibbilment ma’ tfal oħra. Huwa se jħossu s-setgħa li ħa ftit jiem vaganza mingħajrek. Se jersaq lejn il-bidu tas-sena skolastika b’sens ġdid ta’ stima personali, u s-sentiment li jkun kiber!