It-tifel tiegħi ma jħobbx il-matematika, x'għandi nagħmel?

[Aġġornament 15 ta' Marzu, 2021]

Ħiliet tajbin ta' qari jgħinu biex tkun tajjeb fil-matematika (fost affarijiet oħra)

L-oqsma tal-moħħ li huma enfasizzati waqt il-qari qed jaħdmu wkoll waqt attivitajiet oħra li jidhru mhux relatati, bħall-matematika, skont studju ġdid. Bħala bonus, il-pariri u l-pariri tagħna biex it-tifel/tifla tiegħek ikun konxju minn dan is-suġġett essenzjali tal-iskola tiegħu.

Jekk it-tifel/tifla tiegħek qed iħabbtu wiċċhom mal-matematika, tista' tagħtihom daqqa t'id... billi tgħinhom itejbu l-qari. Jekk din is-sentenza hija kontrointuwittiva, hija madankollu l-konklużjoni li tista’ tinstab mill-qari tar-riżultati ta’ studju xjentifiku ġdid, ippubblikat fit-12 ta’ Frar, 2021 fil-ġurnal “Fruntieri fin-Newroxjenza Komputazzjonali".

Kollox beda b’ħidma fuq id-dislessija mmexxija mir-riċerkatur Christopher McNorgan, li jaħdem fid-dipartiment tal-psikoloġija fl-Università ta’ Buffalo (l-Istati Uniti). Huwa skopra li oqsma tal-moħħ responsabbli għall-qari kienu wkoll fuq ix-xogħol waqt attivitajiet li donnhom ma kinux relatati, bħat-twettiq ta’ eżerċizzji matematiċi.

« Dawn l-iskoperti għelbuni Christopher McNorgan ikkummenta fi stqarrija. “ Huma jtejbu l-valur u l-importanza tal-litteriżmu billi juru kif il-ħeffa fil-qari tilħaq l-oqsma kollha, jiggwidaw kif inwettqu kompiti oħra u nsolvu problemi oħra.”, żied jgħid.

Hawnhekk, ir-riċerkatur irnexxielu jidentifika d-dislessija f’94% tal-każijiet, sew jekk fil-grupp ta’ tfal li jipprattikaw il-qari jew il-matematika, iżda l-mudell sperimentali tiegħu żvela fuq kollox li l-irbit tal-moħħ għall-qari kellu wkoll rwol meta jagħmel il-matematika.

« Dawn ir-riżultati juru li l-mod kif imħuħ tagħna huma fili għall-qari fil-fatt jinfluwenza l-mod kif jaħdem il-moħħ għall-matematika », Qal ir-riċerkatur. “ Dan ifisser li l-ħiliet tal-qari tiegħek jaffettwaw il-mod kif tindirizza problemi f'oqsma oħra, u tgħinna nifhmu aħjar [x'jiġri bi] tfal b'diżabilitajiet fit-tagħlim fil-qari u l-matematika. ", Huwa ddettalja.

Għax-xjenzat, għalhekk, issa huwa ppruvat xjentifikament li l-fatt ta tiffoka fuq it-tagħlim tal-qari se jkollu konsegwenzi ferm lil hinn mit-titjib tal-ħiliet lingwistiċi.

Matematika, mill-kindergarten sa CE1

Nitkellmu biss dwar "matematika" mill-ewwel grad. Għax fil-kindergarten, il-programmi uffiċjali jqisu li l-matematika hija parti minn sħiħ vast imsejjaħ “iskoperta tad-dinja” li għandu l-għan, kif jissuġġerixxi isimha, li jġiegħel lit-tfal jimmanipulaw u jiskopru l-kunċetti, iżda filwaqt li jibqgħu fl-isfond. il-konkos. Pereżempju, il-kunċett ta' doppju huwa maħdum mit-taqsima ewlenija, sa CE1. Iżda fil-kindergarten, l-għan għat-tifel huwa li jagħti s-saqajn lit-tiġieġ, imbagħad il-fniek: tiġieġa teħtieġ żewġ saqajn, żewġ tiġieġ għandhom erba 'saqajn, u mbagħad tliet tiġieġ? F'CP, nerġgħu lura għaliha, b'kostellazzjonijiet tad-dadi murija fuq il-bord: jekk 5 + 5 huwa 10, allura 5 + 6 huwa 5 + 5 b'unità waħda aktar. Diġà huwa ftit aktar astratt, għax it-tifel m'għadux jimmaniġġja d-dadi hu stess. Imbagħad nibnu tabelli biex nitgħallmu: 2 + 2, 4 + 4, eċċ. F'CE1, ngħaddu għal numri akbar (12 + 12, 24 + 24). Il-bażijiet li fuqhom se jkun ibbażat it-tagħlim kollu li b'hekk jiġi ppreżentat bejn is-sezzjoni l-kbira u s-CP, huwa importanti li ma tħallix lit-tifel jegħreq fil-magma mċajpra ta '"mhux verament mifhum", filwaqt li wieħed iżomm f'moħħu sew li t-tagħlim jiddependi wkoll fuq il-maturità tat-tifel, u li ma nistgħux ngħaġġlu l-affarijiet f’isem standard li jeżisti biss f’moħħ il-ġenituri anzjużi bis-suċċess akkademiku ta’ neputi jew ġar...

Iċ-ċwievet biex tidentifika tifel f'diffikultà

"Li tkun tajjeb fil-matematika" se jkollha tifsira biss minn CE2 'il quddiem. Qabel, kull ma nistgħu ngħidu huwa li tifel għandu, jew m'għandux, il-faċilitajiet biex jidħol fit-tagħlim tan-numerazzjoni (li jkun jaf jgħodd) u l-aritmetika. Madankollu, hemm sinjali ta 'twissija li jistgħu jiġġustifikaw li tieħu l-inkarigu, pjaċevoli iżda regolari, id-dar. L-ewwel huwa għarfien fqir tan-numri. Tifel li ma jafx in-numri tiegħu lil hinn minn 15 f’Jum il-Qaddisin Kollha f’CP jirriskja li jintrema’. It-tieni sinjal huwa t-tifel li jirrifjuta l-falliment. Per eżempju, jekk ma jridx jgħodd fuq subgħajh għax iħossu tarbija (f'daqqa waħda jiżbalja mingħajr ma jkun jista' jikkoreġi lilu nnifsu), jew jekk, meta wrenieh li huwa żbaljat, jinqabad sulking. Imma l-matematika, bħall-qari, qed titgħallem billi tiżbalja! It-tielet ħjiel huwa t-tifel li, meta mistoqsi fuq l-ovvju (“2 u 2 huwa kemm”) iwieġeb xi ħaġa filwaqt li jidher li jistenna s-soluzzjoni mill-adult. Hawnhekk għal darb'oħra, huwa għandu jkun konxju li t-tweġibiet mogħtija bl-addoċċ ma jħalluhx jgħodd. Fl-aħħarnett, hemm nuqqas ta’ aġilità u taħriġ : it-tifel li jiżbalja jgħodd bil-ponta ta’ subgħajh għax ma jafx fejn ipoġġi subgħajh.

In-numerazzjoni, il-qofol tat-tagħlim

Iż-żewġ punti suwed li tfal f'diffikultà se jiskejkjaw huma klassikament l-għadd u l-kalkolu. Fil-qosor: li tkun taf tgħodd u tikkalkula. Dan kollu ovvjament jitgħallem fil-klassi. Iżda xejn ma jipprevjeni l-kultivazzjoni ta 'dawn il-ħiliet fid-dar, speċjalment għall-għadd, li ma jeħtieġ ebda teknika ta' tagħlim. Mit-taqsima l-kbira, għodd li tibda minn numru (8) u ieqaf f'ieħor fiss bil-quddiem (mira, bħal 27) huwa eżerċizzju tajjeb. B'diversi tfal, tagħti l-logħba tan-numru misħut: aħna niġbdu numru (per eżempju f'ċipep tal-lottu). Naqrawha b’leħen għoli: huwa n-numru misħut. Imbagħad ngħoddu, kull wieħed jgħid numru wara xulxin, u min jippronunzja n-numru misħut tilef. L-għadd 'l isfel (12, 11, 10), li jmur lura jew li jmur 'il quddiem wieħed, mis-CP, huma wkoll utli. Tejps diġitali lesti jistgħu jinstabu fuq il-web: ipprintja waħda minn 0 sa 40 u waħħalha fil-kamra tat-tifel, f'linja dritta. Oqgħod attent, għandu jkollu żero, u n-numri għandhom ikunu "à la française"; is-7 għandu bar, l-1 ukoll, oqgħod attent mill-4! Stampaha bl-ingrossa: in-numri huma 5cm għolja. Imbagħad it-tifel ikkulurit il-kaxxa tal-għexieren, imma mingħajr ma jkun jaf il-kelma: ikkulurit kull kaxxa li tiġi wara numru li jispiċċa b’9, dak kollu. Xejn ma jżommek milli tpoġġi noti Post-it fuqhom figuri ewlenin : età tat-tifel, omm, eċċ., iżda mingħajr kulur il-kaxxi.

Logħob madwar it-tejp diġitali

Il-familja marru għall-foresta, aħna qabad qastan. Kemm ? F'sezzjoni kbira, aħna npoġġu waħda fuq kull kwadru ta 'l-istrixxa, aħna nipprattikaw li naqraw in-numru. F’CP, f’Diċembru nagħmlu pakketti ta’ 10 u ngħodduhom. Bil-maqlub, l-adult jaqra numru, lit-tifel biex jippontah fuq it-tejp. Riddles huma utli wkoll: "Naħseb numru iżgħar minn 20 li jispiċċa f'9" huwa possibbli minn Jum il-Qaddisin Kollha. Logħba oħra: "Iftaħ il-ktieb tiegħek għal paġna 39". Fl-aħħar nett, biex inħeġġu lit-tifel, nistgħu nitolbuh, f’kull vaganza qasira pereżempju, biex jirreċita t-tejp bl-amment, kemm jista’ u mingħajr ma jiżbalja. U biex tpoġġi cursor ikkulurit fuq in-numru milħuq, li jenfasizza l-progress tiegħu. Fl-aħħar tas-sezzjoni maġġuri, dan l-eżerċizzju jagħti numri bejn 15 u 40, u fis-CP l-istudenti jilħqu 15/20 fil-bidu tas-sena, 40/50 madwar Diċembru, is-siltiet minn 60 sa 70 imbagħad minn 80 sa 90. li tkun partikolarment vizzjuż bil-Franċiż minħabba r-rikorrenza ta’ “sittin” u “tmenin” fin-numri 70 u 90.

Logħob ta' kalkolu

L-għan hawnhekk huwa li t-tifel/tifla tiegħek ma jżidux il-kont tal-kolonna: l-iskola qiegħda hemm għal dan u tkun taf kif tagħmel dan aħjar minnek. Madankollu, l-awtomazzjoni tal-proċeduri hija essenzjali. Allura l-mamà tixtieq tpoġġi l-buttuni tal-kit tal-ħjata tagħha: x'għandi nagħmel? Minn CP, it-tifel "jippakkja". Tista 'wkoll tilgħab in-negozjant, u jkollok il-kummissjonijiet imħallsa b'muniti reali, motivanti ħafna għat-tifel, mix-xahar ta' Marzu f'CP. Karta tal-flus ta' 5 euro, kemm tagħmel f'muniti ta' 1? Ir-riddles jaħdmu tajjeb ukoll: għandi 2 ħelu fil-kaxxa (urihom), żid 5 (agħmilha quddiem it-tifel, imbagħad itlob jimmaġina biex ma jkunx jista’ jibqa’ jgħoddhom wieħed wieħed. ħelu li jaqa’ fil- kaxxa), kemm għandi issa? X'jiġri jekk noħroġ tlieta? Involvi wkoll lit-tifel fir-riċetti tat-tisjir: il-konkrit u l-logħba huma l-aħjar mod biex tifel jidħol fil-matematika. Bħala tali, hemm ukoll logħob tal-lottu tajjeb, li jgħaqqad il-qari sempliċi tan-numri b'żidiet żgħar u faċli, b'livelli differenti ta 'diffikultà.

Tgħallem il-matematika bl-amment, metodu li ħafna drabi jintesa

M'hemm l-ebda misteru: il-matematika tista' titgħallem ukoll bl-amment. It-tabelli taż-żjieda, li jidhru fl-ewwel grad, għandhom jidhru u jiġu riveduti, il-kitba tan-numri trid tkun pulita kemm jista 'jkun malajr (kemm tfal jiktbu 4s bħal tajprajter li mbagħad iħawdu mas-7...) . Madankollu, dawn l-awtomatiżmi kollha jistgħu jiġu akkwistati biss bil-prattika, bħall-pjanu!