Persuna b'memorja kinestetika tassoċja l-memorji tagħha ma 'sensazzjonijiet aktar milli ma' stampi jew ħsejjes. Hija għalhekk għandha t-tendenza li timmemorizza b'mod aktar effettiv meta tkun fl-azzjoni.

Responsabbli għall-għażla u ż-żamma tal-informazzjoni, il-memorja għandha rwol ewlieni, kemm fl-iżvilupp tal-karatteristiċi tal-personalità tagħna iżda wkoll fl-abbiltà tagħna li nitgħallmu. Nistgħu niddistingwu tliet tipi differenti ta 'memorja:

• Memorja tas-smigħ: il-persuna tiftakar aktar faċilment grazzi għall-ħsejjes li tisma;
• Memorja viżwali: imsejħa wkoll memorja eidetika, il-persuna tistrieħ fuq stampi jew ritratti biex tassimila u timmemorizza;
• Memorja kinestetika: il-persuna teħtieġ li tħoss l-affarijiet sabiex tiftakarhom;

It-terminu ġie popolarizzat fl-2019 minn Valentine Armbruster, speċjalista fil-pedagoġija u d-diffikultajiet fit-tagħlim u awtur ta '"Negħlbu d-diffikultajiet akkademiċi: la ħlewwa u lanqas dislessiċi ... Forsi kinestetiċi?" (ed. Albin Michel).

Ispirat mill-isfond tagħha stess, il-ktieb iħares lura lejn is-snin skolastiċi tal-awtur tagħha u d-diffikultà tagħha biex titgħallem fis-sistema tal-iskola tradizzjonali. "Kelli l-impressjoni li għerqt f'oċean ta 'informazzjoni intanġibbli, li smajt lingwa barranija mitkellma, astratta wisq," tispjega fil-kolonni ta' Ouest France.

Memorizza permezz ta 'sensazzjonijiet u moviment tal-ġisem

Persuna kinestetika tassoċja aktar il-memorji tagħhom ma 'sensazzjoni u jkollha tagħmel biex titgħallem. Mhix marda jew diżordni, “Huwa li jkollok modalità ta’ perċezzjoni tar-realtà li tgħaddi b’mod privileġġjat mill-moviment, mis-sensazzjonijiet fiżiċi jew emozzjonali; huwa li trid tagħmel biex tifhem u għalhekk titgħallem ”, tispjega Valentine Armbruster fil-ktieb tagħha.

Biex tappoġġja lill-istudenti kinestetiċi lejn metodu ta ’tagħlim adattat għal din l-intelliġenza tal-ġisem, il-Kummissjoni scolaire de Montréal toffri test onlajn li jippermettilhom isibu l-profil dominanti tagħhom. "60% tan-nies għandhom profil viżiv, 35% huma smigħ u 5% kinestetiku", jiddettalja s-sit. Għal Valentine Armbruster, in-nies b'memorja sensorja pjuttost jirrappreżentaw 20% tal-popolazzjoni.

Fost il-mistoqsijiet imsemmija fit-test tal-Commission scolaire de Montréal, nistgħu pereżempju nikkwotaw:

• X'tiftakar dwar persuna meta tiltaqa 'magħha l-ewwel darba?
• X'tiftakar bl-iktar mod faċli mill-qalb?
• X'inhu l-iktar importanti għalik fil-kamra tiegħek?
• Kif tiftakar żjara mal-baħar?

Il-bini, il-logħob, it-tmiss, iċ-ċaqliq, iż-żfin, il-kinestetiċi għandhom bżonn jesperjenzaw u jipprattikaw l-affarijiet biex jirreġistrawhom.

Metodi ta 'tagħlim tradizzjonali jagħmlu aktar użu mill-memorja viżiva u l-memorja tas-smigħ: bilqiegħda quddiem blackboard, l-istudenti jisimgħu lill-għalliem. Il-kinestetiku jeħtieġ li jkun f'pożizzjoni attiva biex ikun jista 'jesperimenta u għalhekk jitgħallem.

Kif tappoġġja studenti kinestetiċi u tevita falliment akkademiku?

Għall-bidu, “taħdem f'postijiet li jogħġbok b'atmosfera tajba u tevita li taħdem waħdu, jagħti parir lill-Kummissjoni scolaire de Montréal. Organizza reviżjonijiet ma 'xi ħadd li tixtieq. ”

Għal Valentine Armbruster, il-problema mhix il-kurrikulu tal-iskola, iżda pjuttost il-mod ta 'tagħlim li għandu jiġi adattat biex jissodisfa wkoll il-ħtiġijiet tal-istudenti kinestetiċi. “L-iskola għandha tappoġġja lill-istudenti fl-iskoperta tagħhom infushom. Jien konvint li l-fatt li tkun tista 'tesperimenta, toħloq u tkun awtonomu jista' jagħtihom aktar kunfidenza fihom infushom ladarba jilħqu l-età adulta ”, enfasizza l-awtur f'intervista ma 'Le Figaro.

Xi eżempji biex tistudja u titgħallem billi tagħmel:

• Uża logħob edukattiv;
• Sib eżempji ta 'każijiet konkreti jew pretesti ta' ġrajjiet biex juru kunċett;
• Issettja logħob tar-rwol;
• Agħmel eżerċizzji biex tapplika dak li tgħallimna;
• Jifhmu u jagħmlu sens ta 'dak li qed nagħmlu.