ta ’min iċanfar tifel għall-gradi tal-iskola

Xi ommijiet u missirijiet japplikaw sanzjonijiet għat-tfal, oħrajn jiġru biex jittrattaw ma 'għalliema, u jitolbu "ġustizzja". U kif tirrispondi b'mod korrett għall-gradi sabiex ma tiskoraġġixxix kompletament lit-tifel milli jitgħallem u ma jħassrux ir-relazzjonijiet mal-għalliema?

L-espert tagħna, psikologu kliniku, kap taċ-Ċentru Psikoloġiku Sednev Boris Sednev jemmen li hemm bosta raġunijiet oġġettivi li fuqhom tiddependi l-prestazzjoni akkademika tat-tfal. Pereżempju, kemm l-istudent tgħallem sew is-suġġett, kemm jirrispondi b'fiduċja fil-blackboard, kif jiflaħ għall-ansjetà meta jlesti inkarigi bil-miktub.

Relazzjonijiet ma 'sħabhom u għalliema jistgħu wkoll jaffettwaw it-tagħlim. Ħafna drabi jiġri li tifel isir grad Ċ meta ma jkun hemm l-ebda motivazzjoni biex titgħallem, ma jifhimx għalfejn ta 'min jistudja suġġett partikolari.

“Jien umanitarju. Il-fiżika ma tkunx utli għalija f'ħajti, għaliex inħela l-ħin fuqha, "- monologu tipiku ta 'student tal-iskola sekondarja li diġà ddeċieda li se jidħol fil-Fakultà tal-Liġi.

Naturalment, m'għandniex ninsew dwar l-atmosfera fil-familja. Huma l-ġenituri li spiss isiru r-raġuni li t-tifel ma jibqax interessat fit-tagħlim.

Huwa ċar li tkun imdejjaq jekk tifel jibda jkaxkar tnejn u tlieta mill-iskola wara xulxin. Il-ġlieda kontra dan probabbilment għadha ta 'min. Imma trid tkun taf kif - il-ġurament żgur mhux se jgħin hawn.

L-ewwel, il- għandu jkun mifhum li l-evalwazzjoni m'għandha x'taqsam xejn mal-personalità tat-tifel. Minħabba li ma jistudjax sew, ma sarx persuna ħażina, int xorta tħobbu.

It-tieni nett, ma tistax twaħħal tikketti: ħadt deuce, li jfisser li int tellief, ħadt ħamsa - eroj u raġel frisk.

It-tielet nett, l-istimi għandhom jiġu ttrattati b'mod konsistenti. Il-ġenituri għandu jkollhom pożizzjoni ċara bbażata fuq fatturi oġġettivi. Ejja ngħidu li taf żgur li tifel għandu kapaċità għall-matematika, iżda minħabba l-għażż tiegħu stess, huwa beda jirċievi tnejn u tlieta. Allura ta 'min jimbotta. U jekk dejjem ma kienx importanti għalik x'inhuma l-gradi tiegħu fis-suġġett, allura "f'daqqa" ma tkunx tista 'tibda tħajjar lit-tifel għall-marki - hu sempliċement ma jifhimx dak li int.

Ir-raba 'M'għandekx tagħmel informazzjoni dwar il-prestazzjoni akkademika meta jkollok problemi fl-impjieg.

Il-ħames, agħmel mingħajr stejjer tal-biża 'dwar is-snin ta' student tiegħek stess. L-esperjenzi negattivi tiegħek tal-iskola, il-memorji u l-biżgħat m'għandhomx jaffettwaw l-attitudni tat-tifel / tifla tiegħek lejn il-gradi.

U ħaġa oħra: jekk int imħasseb li t-tifel ċertament ifalli t-test, mhux se jċedi u jaqbad tnejn, huwa jista 'faċilment jikkunsidra l-istat ta' ġewwa tiegħek. Għadd - u mera. Imbagħad żgur ikun hemm gradi ħżiena. Ikkalma lilek innifsek l-ewwel, imbagħad ibda l-istudju ta ’ibnek jew bintek.

L-ewwelnett, huwa li tibni relazzjoni ta ’fiduċja mat-tifel / tifla. Dan, naturalment, ta ’min jagħmel ħafna qabel ma tidħol l-iskola.

It-tifel għandu jkun aċċettat u maħbub għal min hu. Veru, hawn għandek bżonn taqsam l-attitudni tiegħek lejn it-tifel u l-kisbiet tiegħu. U biex tagħmilha ċara lit-tifel: huwa separat, valutazzjonijiet - separatament.

Huwa ħafna iktar faċli li titgħallem u tikseb marki pożittivi fuq ir-riżultati jekk tirrelata magħhom aktar faċli. Neħħi l-importanza bla bżonn u l-istress bla bżonn. Waħda mit-tekniki effettivi hawnhekk se tkun li tittratta l-evalwazzjoni bħala logħba. Din l-attitudni tista 'titqabbel ma' xi sports, logħob tal-kompjuter, films, karikaturi jew kotba, fejn għandek bżonn tgħaddi minn livelli ġodda u taqla 'punti. Fil-każ ta 'studji biss, biex tikseb aktar punti, għandek bżonn tagħmel id-dar tiegħek.

Uri interess ġenwin f’dak li t-tifel tgħallem. Ipprova tħeġġeġ lit-tifel biex jaħseb. Pereżempju, f'liema qasam jista 'jiġi applikat l-għarfien miksub, eċċ. Konversazzjonijiet bħal dawn jistgħu jgħinu biex jiffurmaw interess f'suġġett jew għarfien partikolari. Dan jista 'jkun importanti, speċjalment meta wieħed iqis li l-iskola nnifisha mhux dejjem tagħti biżżejjed attenzjoni għal dan. F'dan il-każ, il-gradi huma pperċepiti bħala bonus pjaċevoli jew bħala falliment temporanju.

Premju għal A huwa l-ewwel ħaġa li tiġi f'moħħok għall-ġenituri kollha li joħolmu li jagħmlu tifel student eċċellenti jew student tajjeb.

"Ta 'min jiddistingwi bejn intanġibbli (ħin fuq il-kompjuter jew aġġeġġi oħra, tara t-TV, jimxi mal-ħbieb, eċċ.) U inċentivi monetarji. L-ewwel approċċ għandu ċerti vantaġġi: it-tifel jagħmel ix-xogħol tad-dar tiegħu, jipprova jikseb gradi tajbin, u fl-istess ħin jirregola l-ħin mgħoddi fil-kompjuter, jara t-TV, eċċ. Madankollu, hekk kif it-tifel jikber, kontroll bħal dan jinbidel gradwalment ġlied u kunflitti. ”Jgħid Boris Sednev.

Il-ġenituri, mingħajr ma jindunaw li qed jiffaċċjaw żagħżugħ, jippruvaw jintroduċu saħansitra aktar restrizzjonijiet milli jaggravaw biss is-sitwazzjoni.

Il-flus huma wkoll forma popolari ta 'motivazzjoni. Madankollu, anke minkejja l- "ħlas tal-gradi", it-tifel xorta jista 'jitlef l-interess fit-tagħlim. Tabilħaqq, fin-nuqqas ta 'motivazzjoni vera u interna għall-attività li qed titwettaq, anke adult gradwalment jitlef l-interess fil-kwalità tax-xogħol.

“Ta 'min jikkunsidra l-vantaġġi u l-iżvantaġġi kollha ta' inċentivi materjali mhux b'mod iżolat, iżda pjuttost flimkien ma 'valuri oħra tal-familja relatati mal-akkwist ta' għarfien, edukazzjoni u attitudni lejn it-tifel fil-familja. U l-iktar ħaġa importanti għandha dejjem tkun l-aċċettazzjoni mingħajr kundizzjonijiet tat-tifel u interess ġenwin fl-għarfien u l-iżvilupp personali, "jikkonkludi l-psikologu.