Kif taġixxi mal-ġenituri li huma msakkra d-dar mat-tfal? Kif talloka l-ħin ħieles mill-attendenza tal-iskola? Kif torganizza l-proċess edukattiv meta ħadd ma jkun lest għalih la emozzjonalment jew fiżikament? Il-ħaġa prinċipali hija li tibqa 'kalma, tgħid il-psikologa Ekaterina Kadieva.
Fl-ewwel ġimgħat ta’ kwarantina, deher ċar għal kulħadd li ħadd ma kien lest għat-tagħlim mill-bogħod. L-għalliema qatt ma ġew inkarigati li jistabbilixxu xogħol mill-bogħod, u l-ġenituri qatt ma ppreparaw għall-istudju tagħhom infushom tat-tfal.
Bħala riżultat, kulħadd jinsab mitluf: kemm l-għalliema kif ukoll il-ġenituri. L-għalliema jippruvaw jagħmlu l-almu tagħhom biex itejbu l-proċess tat-tagħlim. Joħorġu b'metodi edukattivi ġodda, jippruvaw jerġgħu jagħmlu l-kurrikulu għal kompiti ġodda, jaħsbu dwar il-forma li biha joħorġu l-inkarigi. Madankollu, ħafna mill-ġenituri ma studjawx fl-Istitut Pedagoġiku u qatt ma ħadmu bħala għalliema.
Kulħadd għandu bżonn iż-żmien biex jadatta għas-sitwazzjoni attwali. X'jista' jingħata parir biex dan l-adattament isir aktar mgħaġġel?
1. L-ewwelnett - ikkalma. Ipprova tivvaluta b'mod sobri s-saħħiet tiegħek. Agħmel li tista’. Tieqaf tassumi li dak kollu li jibagħtulek l-iskejjel huwa obbligatorju. M'għandekx tkun nervuż - ma jagħmel l-ebda sens. Distanza twila għandha tkun koperta fuq nifs uniformi.
2. Afda lilek innifsek u fl-intwizzjoni tiegħek. Ifhem għalik innifsek liema forom ta 'taħriġ huma konvenjenti għalik. Ipprova tekniki differenti mat-tfal tiegħek. Ara kif ibnek sejjer aħjar: meta tgħidlu l-materjal, u mbagħad jagħmel il-kompiti, jew viċi versa?
B'xi tfal, mini-lectures segwiti minn inkarigi jaħdmu tajjeb. Oħrajn jħobbu jaqraw it-teorija huma stess l-ewwel u mbagħad jiddiskutuha. U xi wħud saħansitra jippreferu jistudjaw waħedhom. Ipprova l-għażliet kollha. Ara x'jaħdem l-aħjar għalik.
3. Agħżel ħin konvenjenti tal-ġurnata. Tifel wieħed jaħseb aħjar filgħodu, l-ieħor filgħaxija. Agħti ħarsa — kif int? Issa hemm opportunità reali li tistabbilixxi reġim ta 'studju individwali għalik innifsek u għat-tfal tiegħek, biex tittrasferixxi parti mill-lezzjonijiet għat-tieni nofs tal-ġurnata. It-tifel ħadem, mistrieħa, lagħab, ikla, għen lil ommu, u wara l-ikel għamel approċċ ieħor għas-sessjonijiet ta’ studju.
4. Skopri kemm hi twila l-lezzjoni għat-tifel. Xi nies isibuha aħjar meta l-lezzjonijiet jiġu sostitwiti malajr minn bidliet: 20-25 minuta ta 'klassijiet, mistrieħ u prattika mill-ġdid. Tfal oħra, għall-kuntrarju, jidħlu bil-mod fil-proċess, iżda mbagħad jistgħu jaħdmu għal żmien twil u produttiv. Huwa aħjar li tħalli tifel bħal dan waħdu għal siegħa jew saħansitra siegħa u nofs.
5. Oħloq skeda ċara ta 'kuljum għat-tifel/tifla tiegħek. Tifel li qiegħed id-dar għandu s-sensazzjoni li qiegħed fuq vaganza. Għalhekk, il-ġenituri jeħtieġ li jagħmlu sforz biex iżommu rutina: qum f'ħin raġonevoli, ma jistudjawx bla tarf u, l-aktar importanti, ma tħawwadx l-istudju mal-logħob. Il-mistrieħ huwa importanti issa daqskemm dejjem kien, għalhekk ippjana ħin għalih fl-iskeda tiegħek.
6. Aqsam l-appartament f'żoni. Ħalli lit-tifel ikollu żona ta 'rikreazzjoni u żona ta' xogħol. Din hija kundizzjoni importanti għall-organizzazzjoni tat-taħriġ. Hekk jagħmlu xi adulti li jaħdmu mid-dar: iqumu kull filgħodu, jippreparaw u jmorru jaħdmu fil-kamra li jmiss. Dan jgħin biex ibiddel il-format tad-dar biex jaħdem u tixgħel. Agħmel l-istess għat-tifel.
Ħallih jorqod f'post wieħed, jagħmel ix-xogħol tad-dar fejn dejjem jagħmel, u jagħmel il-lezzjonijiet huma stess, jekk possibbli, f'parti kompletament differenti tal-appartament. Ħalli dan ikun l-ispazju tax-xogħol tiegħu, fejn mhux se jkun hemm affarijiet li jfixkluh.
7. Oħroġ bi skeda għall-familja kollha. U l-aktar importanti - inkludi fiha l-possibbiltà ta 'rilassament għalik innifsek. Huwa importanti. Issa l-ġenituri fadlilhom saħansitra inqas ħin, għax ix-xogħol mill-bogħod żdied mad-dmirijiet tas-soltu tagħhom. U dan ifisser li t-tagħbija hija saħansitra akbar milli kienet.
Għax fid-dar, il-proċessi li kienu għaddejjin bħas-soltu fl-uffiċċju jeħtieġ li jiġu trasferiti għal format online. Fl-istess ħin, ħadd ma kkanċella t-tisjir u t-tindif. Hemm aktar xogħol tad-dar. Il-familja kollha tinġabar, kulħadd irid jiġi mitmugħ, il-platti jridu jinħaslu.
Għalhekk, l-ewwel iddeċiedi kif tissimplifika ħajtek. Jekk tipprova tagħmel kollox perfettament, tkun biss eżawrit u għajjien saħansitra aktar. Meta tifhem kemm tkun komdu, ikun aktar faċli li tifhem kif tagħmel il-ħajja aktar faċli għat-tifel.
Agħti ftit ħin u ftit libertà. Huwa importanti ħafna li ma tinsiex lilek innifsek. Il-kwarantina mhix raġuni biex inwettqu proeza, għax għandna aktar ħin liberu. Il-ħaġa prinċipali hija li terġa 'lura għal ħajja attiva b'saħħitha u kuntenta.
8. Oħloq qafas ta 'żmien għat-tifel. It-tifel irid jifhem kemm jingħata ħin biex jistudja, u kemm — biex jinbidel. Pereżempju, ilu jistudja sagħtejn. Ma għamilhiex - ma għamilhiex. Drabi oħra, il-proċess ikun organizzat aħjar. Fi ftit jiem jidraw u jsir aktar faċli.
Tħallix lit-tifel/tifla tiegħek joqgħod fil-klassi l-ġurnata kollha. Huwa se jgħejja, jibda jirrabja lilek, lill-għalliema u mhux se jkun kapaċi jlesti l-kompitu kif suppost. Għax l-istudju li jdum il-ġurnata kollha joqtol kull motivazzjoni u xewqa fi tifel u jħassru l-burdata tal-familja kollha.
9. Ħalli l-papà jieħdu ħsieb it-tfal. Ħafna drabi omm tkun emozzjonijiet, logħob, tgħanniq. Il-papà huwa dixxiplina. Afda lill-missier biex jissorvelja l-lezzjonijiet tat-tfal.
10. Kellem lit-tifel/tifla tiegħek dwar għaliex qed jistudja. Kif it-tifel jara l-edukazzjoni tiegħu u r-rwol tiegħu f’ħajtu. Għaliex qed jistudja: biex jogħġob lil ommu, biex jieħu gradi tajbin, biex imur il-kulleġġ jew xi ħaġa oħra? X'inhu l-iskop tiegħu?
Jekk se jsir kok u jemmen li m'għandux bżonn l-għerf tal-iskola, issa huwa żmien tajjeb biex tispjega lit-tifel li t-tisjir huwa kimika u bijokimika. L-istudju ta 'dawn is-suġġetti se jgħin lilu fi proċess kumpless u kkomplikat. Qabbad dak li jitgħallem ma' dak li jrid jagħmel wara. Sabiex it-tifel ikollu raġuni ċara għat-tagħlim.
11. Ara l-kwarantina bħala opportunità, mhux piena. Ftakar dak li ilek ridt tagħmel mat-tifel/tifla tiegħek, imma ma kellekx il-ħin jew il-burdata. Ilgħab logħob mat-tfal. Ħallihom jippruvaw rwoli differenti fi ġranet differenti. Illum se jkun pirata, u għada se jkun mara tad-dar u jsajjar ikel għall-familja kollha jew inaddaf il-platti għal kulħadd.
Ibdel ix-xogħlijiet tad-dar f'logħba, ibdel ir-rwoli, jista 'jkun divertenti u umoristiċi. Immaġina li qiegħed fuq gżira abbandunata jew qiegħed fuq vapur spazjali, itir lejn galaxie oħra u tesplora kultura oħra.
Oħroġ b'logħba li inti tkun interessat li tilgħab. Dan se jagħti sensazzjoni ta 'libertà akbar fl-ispazju tal-appartament. Issemma stejjer mat-tfal tiegħek, tkellem, aqra kotba jew ara films flimkien. U kun żgur li tiddiskuti dak li taqra u tara mat-tifel/tifla tiegħek.
Int tkun sorpriż kemm hu ma jifhimx, ma jafx, u kemm int stess ma tafx. Il-komunikazzjoni hija wkoll tagħlim, mhux inqas importanti mil-lezzjonijiet. Meta tara cartoons dwar il-ħut Nemo, pereżempju, tista’ tiddiskuti kif il-ħut jieħu n-nifs, kif jaħdem l-oċean, x’kurrenti għandu.
12. Ifhem li fi ftit ġimgħat it-tifel mhux se jaqa’ lura bla tama. L-ebda diżastru mhu se jiġri jekk it-tifel jitlef xi ħaġa. Fi kwalunkwe każ, l-għalliema mbagħad jirrepetu l-materjal sabiex jifhmu min tgħallmu kif. U m'għandekx tipprova ssir student eċċellenti mat-tifel/tifla tiegħek. Aħjar iddawwar il-kwarantina f’avventura biex tkun tista’ tiftakar dawk il-ħames jew sitt ġimgħat wara.
13. Ftakar: m'intix obbligat li tgħallem lit-tfal, dan huwa l-kompitu tal-iskola. Il-kompitu tal-ġenitur huwa li jħobb lit-tifel, jilgħab miegħu u joħloq atmosfera li qed tiżviluppa b'saħħitha. Jekk jidher li m'għandekx tidħol fit-tagħlim, ara films, aqra kotba u tgawdi l-ħajja. It-tifel jiġi għandek mistoqsija jekk għandux bżonn l-għajnuna.