Agħti dawra fuq il-pjastra, issellef markatur, tilgħab ħdejn oħrajn, għal xi wħud jidher sempliċi ħafna. Mhux għal loulou tiegħek. Jekk naqbżuh fil-linja tat-toboggan, jekk nieħdu l-ġugarell tiegħu, jibqa’ ffriżat, bħallikieku imħawwad. Madankollu, fid-dar, jaf jasserixxi lilu nnifsu! Imma meta jkun ma’ tfal oħra, ma tibqax tagħraf. U dan jinkwietak.
Kwistjoni ta’ temperament
Fil-crèche, l-awżiljarji tal-kura tat-tfal josservaw reazzjonijiet ta’ empatija, negozjati u kuntatt bejn it-tfal mill-età ta’ 6 xhur. Naturalment, għal tifel li ma kienx f’komunità sa issa, li jmur lejn l-ieħor huwa ġdid, u inqas ovvju: “Ta’ 3 snin, it-tifel ma javvanzax fuq art maħkuma, huwa konxju tal-eżistenza ta’ ieħor. , simili u differenti, ”jispjega Nour-Eddine Benzohra, pedjatra u psikjatra *. Sakemm ikun wild waħdieni, dan ikompli jikkomplika l-affarijiet, billi jsaħħaħ il-biża’ tiegħu, l-impressjoni tiegħu ta’ stramba quddiem l-ieħor. Imma l-edukazzjoni mhix kollox: hemm ukoll kwistjoni ta’ temperament. Xi tfal żgħar jasserixxu lilhom infushom b'mod ċar u qawwi, filwaqt li oħrajn naturalment jirtiraw.
Id-dritt li tgħid "le"
Din mhix imġieba li trid tiġi injorata jew li tittieħed ħafif billi targumenta li inti wkoll pjuttost jitmeżmżu, u li hija karatteristika tal-familja: it-tifel/tifla tiegħek jeħtieġ li jitgħallmu jgħidu le. Għandu jkun jaf li għandu d-dritt li jagħmel dan. Biex ngħinuh, nistgħu nieħdu sehem fi rwol: inti tilgħab id-“dwejjaq”, u nħeġġu jgħid b’leħen għoli: “Le! Qed nilgħab! Jew “Le, ma naqbilx!” »Fil-pjazza, agħmel xogħol prattiku: akkumpanjah biex jiġbor il-ġugarell tiegħu u ħallih jesprimi ruħu.
Ktieb għall-ġenituri
"Decoder illustrat żgħir tat-tfal fi kriżi", Minn Anne-Claire Kleindienst u Lynda Corazza, ed. Mango, € 14,95. : cDan il-ktieb magħmul tajjeb ħafna, miktub bħala gwida prattika, jgħinna nifhmu aħjar l-emozzjonijiet tagħna, u joffri toroq ispirati minn edukazzjoni pożittiva.
Kellem lill-għalliem
“Kultant it-tifel ma jażżardax ikellem lill-ġenitur dwar dan, huwa mistħija, jibża’ li jweġġa’, josserva l-psikjatra. Għalhekk l-importanza li tingħata attenzjoni għal kif jidher meta jitlaq mill-iskola. Tabilħaqq, mill-kindergarten, jistgħu jidhru fenomeni ta '"ras Torka". Irridu nibqgħu viġilanti. Staqsih: x'ġara eżatt? L-għalliem rah? Qallu dwarha? X'qal? Nieħdu l-ħin biex nisimgħuha bil-kalma. Huwa mfakkar li jekk ikun imdejjaq, irid ikellem lill-għalliem. Aħna ngħarrfuha nfusna jekk inħossu skumdità rikorrenti fit-tifel. Dan kollu mingħajr ma niddramatizzaw, u speċjalment mingħajr ma nħossuna ħatja, anke jekk ikollna s-sensazzjoni li nkunu ttrasmettlulu l-ġene tal-iskeda! “Jekk il-ġenitur iħossu ħati, is-sitwazzjoni tmur għall-agħar, jgħid Dr Benzohra: it-tifel iħossu din il-ħtija, isib ruħu mblukkat, bla saħħa quddiem problema li f’daqqa waħda tieħu skala esaġerata. Biex tgħin lit-tifel/tifla tiegħek, l-ewwel trid tpoġġi l-affarijiet f'perspettiva u tnaqqas id-drama.