Bħala mudell ta 'ġenituri, il-karrotta u l-bastun huwa mudell komuni iżda kontroversjali.
Jidher li din hija l-aktar ħaġa naturali: li tippremja għal att tajjeb, li tikkastiga, inċanfar għal att ħażin. Fil-prinċipju, dan huwa raġonevoli, iżda hemm ukoll żvantaġġi: din is-sistema teħtieġ il-preżenza kostanti tal-edukatur, il-"stick" jeqred il-kuntatt bejn it-tifel u l-edukatur, u l-"karrotta" tgħallem lit-tifel biex ma jagħmilx tajjeb mingħajr premju ... Il-mudell huwa kontroversjali jekk jirriżulta li mhux awżiljarju, iżda dak ewlieni. Ix-xogħol ta 'l-edukazzjoni jmur aħjar jekk il-metodu ta' premjijiet u pieni jiġi supplimentat bil-metodu ta 'rinforzi negattivi u pożittivi, u tingħata preferenza għal rinforzi pożittivi u rinfurzar mhux tant ta' azzjonijiet esterni mixtieqa daqs ta 'stati interni u relazzjonijiet mixtieqa. Fi kwalunkwe każ, huwa utli li wieħed jiftakar li l-edukazzjoni reali tmur ferm lil hinn mit-taħriġ.